TOSSランド

コンテンツ登録数
(2019/10/16 現在)

21653
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6219311
産業教育テキスト2012年度版活用法「世界に広がる日本の工業製品」
世界に誇る日本の工業製品 LED(発光ダイオード) 産業教育テキスト2012年度版活用法「世界に広がる日本の工業製品」を活用した授業です。
島村雄次郎
1519421
第2時 北方領土占領の経緯と、国際法上の位置づけ
択捉・国後・色丹・歯舞の北方領土は、我が国固有の領土である。 北方領土の問題を小学校の社会科で扱うとすればどのような授業が考えられるか。 具体的な授業プランとして考えた。その第2時である。
谷和樹
1968647
寒帯のくらし
寒帯はイヌイットの生活と原始的なイメージだが,定住化も進んでいる。その工夫を教科 書中心に写真の読み取りをしながら学習する。 授業では,教科書の写真をスキャナーで読みとったものをパワーポイントで提示した。
新谷竜治
4738244
日本の位置の表し方
様々な世界地図を使って日本の位置を言い表せるようにする。
伊藤翔太
4120974
韓国併合
史実を基に日本の韓国統治について考える。日本の韓国統治に対するマイナスイメージが史実を学ぶことにより変わる。(TOSS中学推薦) No.4120974 http://www1.vipa.ne.jp/~m-seto/kankokuheigou.html
瀬戸勝
1462704
江戸っ子の子供時代
『図説浮世絵に見る江戸っ子の一生』佐藤要人監修,藤原千恵子編(河出書房新社,2002年)を元にして,授業を作りました。2006年12月26日,法則化みすまるで模擬授業をしました。授業用コンテンツは別にアップします。
松本隆行
9762459
武士の信頼を集めた源頼朝
社会科の授業、特に歴史では、語りが重要です。子どもたちが歴史が大好きになるような話を集めました。今回は鎌倉幕府を開いた源頼朝の話です。
吉田高志
3314339
【向山洋一Q&A語録】休み時間明けの授業
福島で15年間開催されてきた「向山洋一Q&Aエキサイティング講座」から、QAのエッセンスを抽出した。向山氏の教育思想。
大関貴之
3748417
「縄文時代」に関する100の発問
縄文時代の授業に使える100の発問です。帝国書院(平成20年発行)の教科書24頁にある1枚の絵をもとに考えました。
冨士谷晃正
1246573
自分の町を調べよう~3年社会科「町たんけん」の学習を通して~
3年生の社会科の時間に行った町たんけんの実践。 自分たちの住んでいる町を探検することで,自分の住んでいる町に様々な誇れる遺産があることを知った。
田中直行
1143174
歴史授業全50時間「縄文時代」
歴史の授業全50時間がわかります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志)
澤田智志
4847980
入門 向山実践の楽しい授業~楽しい地図の授業
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
9166985
社会科1年間通して力をつける基礎基本の教え方
1年間で身につける力がある。3・4年「地図記号」「白地図」「日本地図」「世界地図」5年「県庁所在地名」「都道府県」 6年「歴史」「20名の人物名」以上を覚えさせなければいけない。覚えさせるだけでは楽しくない。楽しく覚えさせる指導をいくつも知っていなければ行けない。
澤近亮祐
9856711
模擬裁判で裁判のしくみを理解する
裁判について学びたいのなら、実際の裁判を見に行くことである。裁判は毎日のように行われていて、しかも傍聴できる。生徒にも社会科見学の機会があればよいが、現実問題としてなかなか難しいだろう。そこで模擬裁判をやらせることにした。その後に教科書を使って重要語句を押さえれば、説明だけの授業と比べて生徒たちの理解は断然早い。 模擬裁判のシナリオは本HP下段に示した書籍を参考にさせていただいた。また東京書籍の教科書にも簡単な模擬裁判のページが載っている。このようなものを使用することも可能である。
野口敦広
1143143
これからの自動車づくり
5年社会。自動車工業。自動車メーカーはこれからどのような自動車を作ろうとしているのか。日本の主な自動車メーカーのホームページを閲覧させながら、これからの自動車づくりのキーワード探しをさせる授業。原実践 吉田高志
吉田高志
4319430
飛鳥時代(聖徳太子)
飛鳥時代を代表する人物、聖徳太子の業績を調べることによって、飛鳥時代を理解させる。(C)TOSS福井 No.4319430 http://www18.ocn.ne.jp/~ka8810/syakai/063asuka.html
川上勇人
1400096
4年生の自習で使えるプリント集
イラスト入りの、楽しいプリント集です。(TOSS大分ML推薦) No.1400096 http://www.ayu-3.com/print/print4.html 原実践:後藤あゆみ先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1572536
47都道府県の名称と位置の覚え方 2
子どもたちに無理なく、楽しく、47都道府県の名称と位置を覚えさせる方法です。
高橋優
6383968
中国・四国地方「橋によってつながる」
中国四国地方の学習の第一時で行った。
風林裕太
8802823
亜熱帯の気候「沖縄の家の特徴を読み取る」
沖縄の家の工夫から気候の特徴を捉えさせる。
風林裕太
1143040
日本の工業
5年社会。日本の工業と工業生産。日本の工業の特色。四大工業地帯と新しい工業地域。大工場と中小工場など、日本の工業の特色をつかませる授業。原実践 吉田高志
吉田高志
1142105
昔の道具の写真集
昔の道具の写真集を作りました。 No.1142105 http://www.mable.ne.jp/~yuji.k/study/oldtool/oldtools.htm
溝口佳成
8002256
交通事故増加の原因は何か
交通事故増加の真の原因は、車の増加である。車の増加に対して十分な安全対策がとれなかったことに気づかせていく授業。向山実践の修正追試
吉田高志
1143041
日本の水産業
5年社会。水産業。魚の値段を中心に日本の水産業の様子を概観させる授業。「養殖業と栽培漁業魚を増やすにはどちらかいいですか」という討論も行う。原実践 吉田高志
吉田高志
7508414
温暖な土地に暮らす人々
温帯をどこまで教えるか,中学校では温帯冬季少雨気候(Cw)を教えることはないので, 地中海性気候(Cs),西岸海洋性気候(Cfb),温帯湿潤気候(Cfa)の特徴がつかめれば良 しとする。Cfaは日本で学習する。Cfbはヨーロッパ地誌で北大西洋海流とともに学習する。 Cs の特徴が大まかに理解できれば良いと考える。
新谷竜治
4117793
弥生時代の人々の生活~縄文時代との比較~
前回の「縄文時代の人々の生活」とセットで行う授業である。同じように教科書(東京書籍)に載っている1枚の絵に注目するが、今回は「縄文時代との比較」にポイントを置く。
野口敦広
1143315
豊臣秀吉
信長の事業を受け継ぎ.天下統一を成し遂げた秀吉。10年の歳月を費やして全国規模の検地を行い各地の諸大名を行政官僚化。また刀狩を断行し世界一の治安国家を築いた。
小林義典
9234275
水はどこから
向山洋一氏の「水道の授業」を構想追試。「水はどこを流れていますか」を中心発問として単元を構成した。 
吉田高志
4059876
応仁の乱と戦国大名を、人物を中心に授業する
下剋上によって力を伸ばし、そして一向一揆とも対立した戦国大名朝倉氏を軸に、応仁の乱から戦国時代までを扱う授業です。
森雄輔
2737877
ちょんまげから見る文明開化
日本人にとってちょんまげの持つ意味を考えさせるとともに,どのようにして文明開化が進んでいったかを理解させる。http://homepage2.nifty.com/kenkayo/chonmage.pdf
太田健二
6813312
原爆投下の責任を授業する
社会科教育1998年1月号「被爆体験」何をどう主張するか 向山洋一より引用 1 原爆の恐ろしさ 2 再び原爆を許してはならないこと 3 このような大量殺害の兵器をアメリカはなぜ使ったのか 「原爆がなぜ投下されたのか。 その責任を教えなければならない」 上記、向山洋一氏の論文を元に授業した。
川原雅樹
5050824
日本の神話
神話をどう扱うのか、日本神話はどんな特徴があるのか、神話にはどんな意味が隠されているのか、等をまとめました。授業をする前にごらんください。
近藤光弘
6921611
ペリリュー島の戦い
パラオのペリリュー島での,日本軍守備隊と島民の胸震えるエピソードです。
小林義典
1919478
葛飾北斎の生き方に学ぶ
晩年まで絵を描き続けた北斎の生き様から日本人としての気概を学ぶ。
伊藤翔太
4469587
「世紀」の指導
年代を世紀で表すこと(例1192年→12世紀)を、教科書を使って、指導します。
星野幹雄
8733664
昔の道具と昔のくらし
旧TOSSランドナンバー 1142226 吉田高志氏「昔のくらしをレポートにまとめる」を修正追試しました。 TOSSPhotopediaを使います。
戸﨑恵
9894964
「君が代」の歴史の授業
「君が代」は、大東亜戦争(太平洋戦争)のためにつくられたものではない。西暦905年には、既に詠み人知らず(作った人が誰かも分からないくらい古い歌)として紹介されていることからも分かる。太古から読まれていた歌を、日本人の先人がどのように歌い継ぎ、現在のようになったのか。1999年にやっと国歌として明文化された「君が代」の正しい歴史を学ぶ授業。
鈴木恒太
9977911
アジア「中国の人口と穀物の生産」
アジアの学習の導入として行いました。 地図帳や教科書の資料を読みとらせるとさらに効果的です。
風林裕太
1142013
おいしい水まずい水
4年社会。有田和正氏などのすぐれた実践家の授業を追試しながら、水の値段の違いに気づかせ、水の大切さに気づかせる授業。 (c)TOSS福井
吉田高志
3656919
フランス革命の授業
教科書の絵から、革命に至るまでのフランスの様子を理解させる。社会科が苦手な生徒も積極的に参加した。 (TOSS中学推薦)(北海道ML推薦) No.3656919 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%B8%CD%C5%E8%BF%F2%BF%CD1 原実践:染谷幸二先生 追試実践:戸嶋崇人先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7262837
5年生を担任したらこの授業 『庄内平野の米作り』
5年生を担任したら,4月の授業参観でぜひ追試してほしい授業です。子ども達全員が活躍し,保護者も熱中すること間違いなしです。しかも,これから何度も活用する学習技能を指導することもできます。一石二鳥,いや三鳥の授業です。原実践は,山川亨氏です。
岩田史朗
3761364
『自動販売機』
子どもたちの身近にある自動販売機。自動販売機にはどんな種類があるのかを考えさせ、内部情報を蓄積する。  自動販売機の良い点、悪い点を分けて聞くことにより、今後の自動販売機のあり方 のイメージを作りやすくさせる。
島村雄次郎
1142011
火事を防ぐ
4年社会。火事を防ぐために消防士や地元の消防団が働いていることに気づかせる授業。消防署の見学や討論を盛り込んである。原実践 吉田高志
吉田高志
8850700
朱印船貿易と鎖国「貿易か?禁教か?」
貿易を行うか?禁教を行うか?考えさせることで江戸時代の鎖国体制への移り変わりを理解させる。
風林裕太
1143006
食料の輸入と自給率
食料の自給率や食料の輸入が増えている現状を調べて、それが私たちの生活にとって損か得か考える授業。
辻岡義介
1145149
アイヌの英雄・シャクシャインから人権問題を考える
アイヌ民族の英雄「シャクシャイン」を題材に、北海道の歴史について学習した。明治時代の開拓以前にも、北海道には自然と共存するアイヌ民族の豊かな生活があった。
染谷幸二
1142014
ごみはただか
4年社会。ごみの始末の問題を有田和正氏の発問「ごみはただか」を軸にして組み立てた授業。
吉田高志
1850495
新石器時代「旧石器時代~四大文明出現までを一気に授業する」
中学校の歴史の最初の学習である。
風林裕太
7450691
熱中!都道府県クイズ
都道府県に関するクイズを10問集めました。授業開きや補教でも使えます。子どもたちが夢中になります。
中田昭大
2405824
渋染一揆
同和問題学習の1つとして行った授業である。身分上きびしく差別された人々が立ち上がったことについて知り,その葛藤や勇気ある行動に気づかせる。
太田政男
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4858105
源頼朝と源義経はどちらが優れた武士だったのか討論する
源頼朝と源義経 年表で略歴をとらえながらどちらが優れた武士だったのかを討論するためのワークシートです。シートの文型をもとに意見文を書き、その後討論します。村野聡先生著『社会科資料読み取りトレーングシート』を参考に作成しました。
保坂雅幸
1970800
【学生教師力育成カリキュラム 初級編15】地図帳で熱中する地名探し指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
4188879
関東の人口・グラフの読み取り・作図プリントその2
中学二年生の関東の学習で使える作図プリントです。 表の一部を穴埋めにしたり、グラフの一部を作図しておくことで難易度や作業時間を調整できます。 【ユースウェア】 1.プリントを配り「やりなさい」と指示します。机間巡視をして、つまずいている子がいれば、支援をしてあげます。 2.終わった子から黒板に貼ってある解答を見て、自分で丸付けを行います。間違えたところは赤で直します。 3.丸付けが終わったら先生のチェックを受けます。早く終わった子には、色を塗らせたり、問題を出したりして時間を調節します。
風林裕太
8082297
関東地方のまとめ問題
中学校2年生関東地方の学習のまとめ問題です。単元のまとめの時間に解かせます。教科書のページ数は帝国書院のものです。
風林裕太
9662267
東北地方のまとめ問題
中学校2年生東北地方の学習のまとめ問題です。単元のまとめの時間に解かせます。教科書のページ数は帝国書院のものです。
風林裕太
3308483
酸性雨はこうやってできる
酸性雨ができる過程をアニメーションで繰り返し見ることが出来ます。画面に出てくる文字を読むだけで酸性雨ができる過程がわかります。
川原雅樹
9354051
北海道地方のまとめ問題
中学校2年生北海道地方の学習のまとめ問題です。単元のまとめの時間に解かせます。教科書のページ数は帝国書院のものです。
風林裕太
8470445
千早城攻防
千早城攻防に関するコンテンツです。
吉澤雅嘉
1837767
近畿地方のまとめ問題
中学校2年生近畿地方の学習のまとめ問題です。単元のまとめの時間に解かせます。教科書のページ数は帝国書院のものです。
風林裕太
1841152
【学生教師力育成カリキュラム 初級編14】教科書を活用して子どもに力をつける指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
8332644
中部地方のまとめ問題
中学校2年生中部地方の学習のまとめ問題です。単元のまとめの時間に解かせます。教科書のページ数は帝国書院のものです。
風林裕太
7010968
「子ども防災風土記」(長野県飯田市版)を活用した授業で、地域の災害の記録・教訓を後世に伝える② 授業テキスト
子ども防災風土記(飯田市版)を活用した授業テキストである。私の学級(3年生)で実施した時のものである。その授業を、NHK長野が取材し、放映した。
大川雅也
2026565
「子ども防災風土記」(長野県飯田市版)を活用した授業で、地域の災害の記録・教訓を後世に伝える。
子ども防災風土記(飯田市版)を活用した授業コンテンツである。私の学級(3年生)で実施した時のものである。その授業を、NHK長野が取材し、放映した。
大川雅也
4136131
地域の天然記念物
地域にある天然記念物を知らせ、自分が住む地域の自然への関心を高めるための授業のスマートノートのコンテンツ。
安達順一
7695466
千早城攻防
千早城攻防に関するコンテンツです。
吉澤雅嘉
4616455
二年生 夏 「風景印の授業」(手紙の書き方テキスト活用授業3)
中学校社会科の授業で実践した手紙の歴史や文化の授業である。手紙の歴史や文化を扱った後、手紙の書き方テキストを使用してはがきを書かせた。中学校三年間で授業ができるように6本の授業を作った。 1.一年生 夏 「年賀状の歴史と暑中見舞いの歴史」 2.一年生 冬 「年賀状を復活させた林正治さん」 3.二年生 夏 「風景印の授業」 4.二年生 冬 「郵便の歴史と前島密」 5.三年生 夏 「切手の歴史」 6.三年生 冬 「日本の十二支と世界の十二支」
風林裕太
4269089
三年生 冬 「日本の十二支と世界の十二支」(手紙の書き方テキスト活用授業6)
中学校社会科の授業で実践した手紙の歴史や文化の授業である。手紙の歴史や文化を扱った後、手紙の書き方テキストを使用してはがきを書かせた。中学校三年間で授業ができるように6本の授業を作った。 1.一年生 夏 「年賀状の歴史と暑中見舞いの歴史」 2.一年生 冬 「年賀状を復活させた林正治さん」 3.二年生 夏 「風景印の授業」 4.二年生 冬 「郵便の歴史と前島密」 5.三年生 夏 「切手の歴史」 6.三年生 冬 「日本の十二支と世界の十二支」
風林裕太
4839460
三年生 夏 「切手の歴史」(手紙の書き方テキスト活用授業5)
中学校社会科の授業で実践した手紙の歴史や文化の授業である。手紙の歴史や文化を扱った後、手紙の書き方テキストを使用してはがきを書かせた。中学校三年間で授業ができるように6本の授業を作った。 1.一年生 夏 「年賀状の歴史と暑中見舞いの歴史」 2.一年生 冬 「年賀状を復活させた林正治さん」 3.二年生 夏 「風景印の授業」 4.二年生 冬 「郵便の歴史と前島密」 5.三年生 夏 「切手の歴史」 6.三年生 冬 「日本の十二支と世界の十二支」
風林裕太
6352563
一年生 夏 「年賀状の歴史と暑中見舞いの歴史」(手紙の書き方テキスト活用授業1)
中学校社会科の授業で実践した手紙の歴史や文化の授業である。手紙の歴史や文化を扱った後、手紙の書き方テキストを使用してはがきを書かせた。中学校三年間で授業ができるように6本の授業を作った。 1.一年生 夏 「年賀状の歴史と暑中見舞いの歴史」 2.一年生 冬 「年賀状を復活させた林正治さん」 3.二年生 夏 「風景印の授業」 4.二年生 冬 「郵便の歴史と前島密」 5.三年生 夏 「切手の歴史」 6.三年生 冬 「日本の十二支と世界の十二支」
風林裕太
6355288
二年生 冬 「郵便の歴史と前島密」(手紙の書き方テキスト活用授業4)
中学校社会科の授業で実践した手紙の歴史や文化の授業である。手紙の歴史や文化を扱った後、手紙の書き方テキストを使用してはがきを書かせた。中学校三年間で授業ができるように6本の授業を作った。 1.一年生 夏 「年賀状の歴史と暑中見舞いの歴史」 2.一年生 冬 「年賀状を復活させた林正治さん」 3.二年生 夏 「風景印の授業」 4.二年生 冬 「郵便の歴史と前島密」 5.三年生 夏 「切手の歴史」 6.三年生 冬 「日本の十二支と世界の十二支」
風林裕太
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4395346
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(北海道の歴史2)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8212093
【史跡】中部
【史跡】中部地方のゲームです。
福原正教
1639930
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(中世1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
2132001
【特産品】山口県
【特産品】山口県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
2854195
社会科公民問題集(経済・国際社会)(財政の役割)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
2112277
【世界地図】アフリカ国旗(ゆっくり)2
【世界地図】アフリカ国旗(ゆっくり)2のゲームです。
福原正教
8601326
【世界地図】ヨーロッパ国旗1
【世界地図】ヨーロッパ国旗(ゆっくり)1のゲームです。
福原正教
9329096
【史跡】中国・四国
【史跡】中国・四国地方のゲームです。
福原正教
5965270
【市町村】富山県
【市町村】富山県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7151505
【市町村】大阪府
【市町村】大阪府のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
8788156
【世界地図】ヨーロッパ初級2
【世界地図】ヨーロッパ初級ゲーム2です。
福原正教
9281225
【世界地図】アジア国旗(速い)1
【世界地図】アジア国旗(速い)1のゲームです。
福原正教
7423632
【市町村】熊本県
【市町村】熊本県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
5697637
【特産品】大阪府
【特産品】大阪府のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7045098
【市町村】徳島県
【市町村】徳島県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
4811528
【特産品】沖縄県
【特産品】沖縄県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
3087082
【特産品】北海道(道東地方)
【特産品】北海道(道東地方)のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
6049078
【特産品】福井県
【特産品】福井県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
2601170
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(中世2)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6677594
【特産品】奈良県
【特産品】奈良県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
6758332
【特産品】埼玉県
【特産品】埼玉県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
9104068
社会科公民問題集(経済・国際社会)(社会保障制度)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7963614
【世界地図】アジア初級2
【世界地図】アジア初級ゲーム2です。
福原正教
5354251
【世界地図】オセアニア国旗(速い)
【世界地図】オセアニア国旗(速い)のゲームです。
福原正教
6424825
【世界地図】アジア国旗(速い)2
【世界地図】アジア国旗(速い)2のゲームです。
福原正教
9519141
【特産品】静岡県
【特産品】静岡県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
1145085
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(近世1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9269003
【市町村】北海道(道東地方)
【市町村】北海道(道東地方)のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
3567199
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(世界史)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1217904
【特産品】福岡県
【特産品】福岡県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
6114898
【特産品】宮城県
【特産品】宮城県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
6252172
【世界地図】アジア国旗(速い)2
【世界地図】アジア国旗(速い)2のゲームです。
福原正教
8901882
社会科公民問題集(経済・国際社会)(株式会社)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1208914
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(地球の姿)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1835537
【市町村】北海道(道南地方)
【市町村】北海道(道南地方)のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
6169260
【特産品】秋田県
【特産品】秋田県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
2151939
【市町村】神奈川県
【市町村】神奈川県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
5660964
【市町村】奈良県
【市町村】奈良県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
4158554
【市町村】島根県
【市町村】島根県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
5299088
【特産品】愛媛県
【特産品】愛媛県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
2734548
【史跡】近畿
【史跡】近畿地方のゲームです。
福原正教
5796368
【市町村】佐賀県
【市町村】佐賀県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
3778938
【特産品】三重県
【特産品】三重県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
3941238
【特産品】長崎県
【特産品】長崎県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
4502987
【市町村】兵庫県
【市町村】兵庫県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7899244
【特産品】広島県
【特産品】広島県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
3914460
社会科公民問題集(経済・国際社会)(株式会社)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7728687
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(近世3)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8822103
【特産品】新潟県
【特産品】新潟県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
4459337
【特産品】東京都
【特産品】東京都のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
New TOSSランド