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制作者検索「高橋正和」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
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「○△□で牛をかこう」動物の描き方
○△□で動物が描けます。ためしに牛のイラストを描いてみましょう。描いたら,言葉を書き加えてみましょう。
高橋正和
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一版多色刷り版画 彫りの最初の指導 
一版多色刷り版画の彫りのポイントは4つあります。一度に4つを示さず一時に一示で教えると、ポイントが全員に行き届きます。
高橋正和
4751764
粘土体操
新しい粘土は水分が多くて使いづらいところがあります。粘土を練る必要があります。また、子どもの方も粘土に、粘土に慣れる必要があります。粘土を使って「粘土体操」をします。
高橋正和
8164205
宮沢賢治「よだかの星」の描き方
宮沢賢治の作品で有名な『よだかの星』を描こう。
高橋正和
9468535
木版画 下絵を転写するポイント 
下絵を転写します。下絵の置き方を工夫すると動きのある絵になります。
高橋正和
9476927
子ども美術館「魔法使いの町」
魔法使いの町を描くことで,西洋の家の描き方が身につきます。全作品をクラスに貼り出すとひとつの大きな町に見えます。2009年福井市国見中学校1年生全員の作品です。教室に掲示した作品の写真は2010年福井市明道中学校1年生の作品です。
高橋正和
1941334
学年主任の話シリーズ 1年生6月の集会 
どの学年のいつの集会でもいいのですが、交通安全について考えさせるための話です。『大きい車、どけてちょうだい』というこの話は、実際に交通事故で命を奪われた子さんの保護者が書かれたお手紙がもとになっています。TOSS福井の吉田高志先生から譲り受けた資料です。
高橋正和
4027830
木版画「じゃんけんぽん」5 主人公以外の下絵
画面の空いているところに主人公以外の顔や手を描きます。画像のように向かい合う関係になっても良いし、並ぶような関係になってもいいのです。どんな配置になっても、「じゃんけんぽん」という主題は成り立ちます。大事なことは、誰かをはっきりさせてから描くということです。
高橋正和
8791723
たらし込み技法の指導
古くは水墨画の技法です。水彩画にも使えます。色と色の混じり合いを利用した技法です。
高橋正和
7450958
部活動 文化部活性化のポイント
おしゃべりが多い。出席率が悪い。いじめがある。保護者も期待していない。こんな部活動,特に文化部はありませんか。活性化のポイントを教えます。
高橋正和
2299523
酒井式「遠近のある風景」 近景を描くポイント 
酒井臣吾先生の『遠近のある風景』の追試です。植物は下から上へと描きます。描かせた植物が、水平垂直に並ばないように描くのがポイントです。私はエノコログサを題材に選びました。北陸地方では比較的長い期間繁殖している植物です。
高橋正和
6075928
子ども美術館「未来のぼく・わたし家」
グーグル・スケッチアップを使って作った未来の自分の家です。2010年福井市国見中学校3年生全員の作品です。
高橋正和
9417757
工作 木材で船を作ろう
体全体で汗を流して取り組む工作の授業をしていただきたいのです。特にやんちゃな男の子は,こういう工作の授業が大好きです。6月に入ったらすぐに取り組みます。プール開きに間に合わせるためです。
高橋正和
8995485
一版多色刷り版画 「花火遊び」 下描き
一版多色刷り版画の特長を生かした題材の一つです。
高橋正和
3549033
彫塑「触感力でつくる鬼の面」のポイント
手の触覚だけで鬼の面を作ります。顔と髪,角を作るだけです。迫力のある鬼の面を作ることができます。
高橋正和
3801251
学年主任の話シリーズ 3年生4月の集会 
3年生になった生徒に、進路の話をします。新井白石の『一粒の米』の例に、目標に向けてこつこつと努力することの大切さに気づかせる内容です。
高橋正和
8543335
導入で疑似体験をさせよう
子ども達は体験すると表現したいという意欲が高まる。絵を描かせる前に、体験や疑似体験の活動に取り組ませよう。
高橋正和
9818375
落書きを見つけたときの指導
落書きを予防するには、常にきれいな状態にしておくことである。きれいにしておけば、きれいな状態をほめることができるし、もとの状態に戻しておきなさいと言える。変化に気づくのも早い。もし、落書きや破損を発見した場合、法律から教える。最後は生徒の自主的な行動に訴える。 学年集会での指導場面である。
高橋正和
5648252
教務の仕事術 年間職員会議議事録一覧をつくる
教務主任になったら取り組む仕事。まず1年間の職員会議議事録一覧を作成しましょう。
高橋正和
3474868
木版画 印刷のポイント
印刷は教師の腕の見せ所です。印刷の技術を知っている教師とそうでない教師とでは、仕上がりに雲泥の差が出ます。
高橋正和
6452420
触感力でつくるそっくり野菜 制作編
粘土でそっくり野菜を作りましょう。大事なのは野菜に十二分に触れる体験をすることです。
高橋正和
8593220
シルエットのデッサン
デッサンは,物の形を写し取るための下描きのようなものです。人の形のまわり,つまりシルエットだけをかいていくと,物の形をとらえてえがく力がどんどんつきます。人物のような複雑に見える形をえがくことに自信を持つようになります。
高橋正和
7962401
木版画 墨入れの方法 
墨入れの方法です。転写した下絵の上に、もう一度墨汁でなぞっていきます
高橋正和
2554316
子ども美術館「酒井式 窓から見える風景」
酒井臣吾先生の「窓から見える風景」の追試です。 少し工夫して窓を描いた後、一件一件の家を描いていきます。2001年福井市成和中学校3年生の作品です。
高橋正和
1625014
学年主任の話シリーズ 1年生10月の集会 
入学して半年たつと、思春期の傾向が見られるようになります。思春期にはいろいろな特長がありますが、自分に劣等感を持つ子も出てきます。1年生10月の集会で話す内容は、自分の欠点を長所に考えようという内容です。
高橋正和
7300529
けがをしない彫刻刀のにぎり方 
正しい彫刻刀の使い方の指導です。彫刻刀でけがをしません。
高橋正和
1241171
木彫 簡単にできる片切り彫り
片切り彫りは木彫の基本技能です。『基本は片切り彫り』で紹介した片切り彫りが難しいという人のために、よりかんたんな片切り彫りを紹介します。
高橋正和
6656139
「観光ポスター」神楽の描き方
伝統芸能を探して題材にしましょう。音あり、動きあり、ストーリーありで、子どもにとってイメージしやすい題材です。神楽は全国どこでもある題材です。今回は「神楽」を題材に、観光ポスターを描きました。
高橋正和
1677936
保護者とのより良い関係を築く3つのポイント
授業以外に,保護者とより良い連携をするための3つのポイントです。
高橋正和
4297799
酒井式三刀流
1色に1本。複数の絵筆を両手に持って色をぬる。こうすることでいちいち絵筆を洗う面倒さから解放される。
高橋正和
3018227
子どもに与える絵の具の種類は何がいいか
文房具店に行くと、絵の具のチューブだけでも3種類は売っているのをご存じだろうか?材料を知っておくことは指導のイロハである。子どもに与える絵の具の用具にこだわろう。
高橋正和
9845839
一版多色刷り版画 花火を「吹き散らし法」で表す
「吹き散らし方」は、息を吹きかけ、絵の具を飛び散らして表現する方法です。やってみると簡単そうで少し難しいので、中学生でも集中します。
高橋正和
2226841
子ども美術館「木のある風景」
近景の木と遠景の家並みを組み合わせて一枚の作品にしました。2007年福井市国見中学校2年生の作品です。木の描き方は酒井式です。
高橋正和
3021733
学年主任の話シリーズ 3年生1月の集会 
受験の時期だからこそ,こんなことに気をつけよう。 3年生1月の集会で話す内容は、人間関係を考えさせる内容です。
高橋正和
5657625
向山型図画で「神社」を描く
最初の一点から建物の部品(パーツ)を一つ一つ描いていきます。左右がいびつになりますが、それが個性を引き立てます。長野県の小林康宏先生との共同研究です
高橋正和
7536822
中学1年生 白銀の3日間
夏休みが終わり,2学期が始まる3日間に行う指導のポイントです。
高橋正和
9500357
酒井式「遠近のある風景」 遠景(家並み)を描くポイント 
酒井臣吾先生の『遠近のある風景』の追試です。 家を1件1件、となりへとなりへと描いていきます。
高橋正和
7905557
触感力で作るそっくり野菜 鑑賞編
粘土でそっくり野菜を作りましょう。「粘土体操」の後に、盲学校生徒の作品を鑑賞します。感動的な作品です。制作2時間、着色1時間の、計3時間の授業です。
高橋正和
7296050
木版画「じゃんけんぽん」7 彫りの仕上げ
印刷の前に大事な作業があります。版木表面のゴミをとることです。
高橋正和
1726410
木版画「じゃんけんぽん」4  細かい部分の彫り方     
細かい部分を彫るためには、それに適した彫刻刀とその遣い方を知ることが大切です。
高橋正和
3448887
子ども美術館「アニメを作ろう」飛行機その他
コンピュータ室で「ホームページビルダー」の「GIFアニメ」を使って簡単なアニメーションを作りました。2010年国見中学校3年生全員の作品です。
高橋正和
5141529
学年主任の話シリーズ 2年生4月の集会 
2年生は初めて『先輩』と呼ばれる立場になります。2年生4月の集会で話す内容は、良い先輩とはどんな先輩かを考えさせる内容です。
高橋正和
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