TOSSランド

コンテンツ登録数
(2018/10/17 現在)

21530
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4414401
道徳『ぬれた本』
道徳の教科書教材『ぬれた本』(廣済堂あかつき 小学3年)の研究授業での授業実践。
田中浩幸
2530707
道徳『よわむし太郎』
道徳の教科書教材「よわむし太郎」の授業実践です。
田中浩幸
7468850
かぞくとおはなし
2018年実施。 道徳。光村図書1年生の実践である。
徳本孝士
3573226
1年生 「かぼちゃのつる」(安江愛氏の実践)
「特別の教科 道徳」で追試できる、教科書を使った授業展開例です。(玉川大学教職大学院教授 谷和樹氏による解説・代案付き)
許鍾萬
6515171
ちこく 生きる力 4年 p26~ ~相手のことを考える接し方~
生きる力 4年 p26~「ちこく」 相手のことを考える 接し方を学ぶ教材です。
本吉伸行
6669392
2年生 「きいろいベンチ」(溝端久輝子氏の実践)
「特別の教科 道徳」で追試できる、教科書を使った授業展開例です。(玉川大学教職大学院教授 谷和樹氏による解説・代案付き)
許鍾萬
9473815
きんのおの
2018年実施。 1年生、光村図書にのっている「きんのおの」の実践である。
徳本孝士
3763179
ひみつのトレーニング
道徳教科書、光文書院『ゆたかな心』5年生の実践。 A領域、節度・節制、「ひみつのトレーニング」の授業展開です。
平山靖
3849260
がっこうだいすき
光村図書1年生道徳「がっこうだいすき」の授業である。2018年実施。入学して、1番最初の道徳。
徳本孝士
8501362
助け合い傘
道徳教科書、光文書院『ゆたかな心』5年生の実践。 B領域、感謝、「助け合い傘」の授業展開です。
平山靖
7278746
氷上の挑戦 ―浅田真央―
道徳教科書、光文書院『ゆたかな心』5年生の実践。 A領域、希望と勇気・努力、「氷上の挑戦 ―浅田真央―」の授業展開です。
平山靖
3083410
帰ってきた、はやぶさ
道徳教科書、光文書院『ゆたかな心』5年生の実践。 A領域、真理の探究、「帰ってきた、はやぶさ」の授業展開です。
平山靖
4445324
4年生 「時計係(そのとき、時計は…)」(松本俊樹氏の実践)
「特別の教科 道徳」で追試できる、教科書を使った授業展開例です。(玉川大学教職大学院教授 谷和樹氏による解説・代案付き)
許鍾萬
4363526
ラグビーテキストを使った道徳授業②選手を支える側のあり方を考える
「ラグビーワールドカップ2019™️推進教育テキスト」(ラグビーテキスト)7番を使い、①片付けや道具の手入れ②選手への声かけ など選手を支える側としてできることを教える。指導要領の内容項目では「C 主として集団や社会との関わりに関すること (15)教師や学校の人々を敬愛し,学級や学校の一員としての自覚をもち,協力し合ってよりよい校風をつくるとともに,様々な集団の意義や集団の中での自分の役割と責任を自覚して集団生活の充実に努めること。」に該当する。
坂本佳朗
7903272
シンボルマークにこめられたものは
道徳教科書、光文書院『ゆたかな心』5年生の実践。 C領域、郷土愛、「シンボルマークにこめられたものは」の授業展開です。
平山靖
9204918
3年生 「道夫とぼく」(村上元氏の実践)
「特別の教科 道徳」で追試できる、教科書を使った授業展開例です。(玉川大学教職大学院教授 谷和樹氏による解説・代案付き)
許鍾萬
4213986
道徳『村をすくった「長十郎なし」』
道徳科の教科書教材『村をすくった「長十郎なし」』(廣済堂あかつき)の授業実践です。
田中浩幸
9247837
ラグビーテキストを使った道徳授業①選手としてのあり方を考える
「ラグビーワールドカップ2019™️推進教育テキスト」(ラグビーテキスト)1~4番を使い、①高い目標に向かう②相手を尊重する など選手としての心構えを教える。指導要領の内容項目では「A主として自分自身に関すること (4)より高い目標を設定し,その達成を目指し,希望と勇気をもち,困難や失敗を乗り越えて着実にやり遂げること。」に該当する。
坂本佳朗
5079824
光文書院 おもいきって いってごらん
小学校2年生の<礼儀>について学ぶ単元です。
岡田健太郎1
1240345
道徳「金のおの」の授業
この道徳「金のおの」の授業は、2016年11月30日に行われた教育実習生への谷先生の指導で、「道徳は国語じゃない。きこりの気持ちを読み取らせても意味がない。そもそも、きこりの気持ちは書いてない。谷なら今日の流れでやるとしたら」とのことで示されたものである。
三浦宏和
3241534
あさがお
2018年実践。 1年生道徳。 自然愛護。
徳本孝士
9159644
教科書教材「わたしの見つけた小さな幸せ」
道徳教科書「わたしの見つけた小さな幸せ」(東京書籍『新しい道徳4』)の授業。後半に,岡田たかし君の映像を使います。河田孝文先生の実践コンテンツNo.8983680およびNo.7310708を追試することで,子どもたちの心に迫る感動的な授業を行うことができます。力のある映像資料です。
岩清水裕行
7998928
ぬれた本(小学生の道徳3)
教科書教材「ぬれた本」をどう授業するかの授業プランです。
久田浩嗣
4916728
3年道徳(光村)「やめられない」の授業
3年道徳の教科書(光村図書)「やめられない」の授業案です。
松山英樹
7679842
道徳 小学2年 教科書を使ったコンテンツ 国際理解・国際親善「ひろい せかいの たくさんの人たちと」
道徳 教科書を使った指導案 国際理解・国際親善 小学2年 (東京書籍) 「ひろい せかいの たくさんの 人たちと」の発問・指示です。低学年の児童でも他の国の人々とも仲良くすることの大切さに気付けたらと考えました。東京オリンピック・パラリンピックのことが出てくるので、より待ち遠しくなります。
毛利康子
3947614
光文書院 そこだね ポンタくん
まい日を 気もちよく〔基本的生活習慣〕を教えるための単元です。
岡田健太郎1
1326218
光文書院 できるね ポンタくん
まい日を 気もちよく〔基本的生活習慣〕を学ぶための単元です。
岡田健太郎1
8990782
光文書院 げんかんそうじ
徳目『家族愛』を学ぶ単元です。
岡田健太郎1
9433912
光文書院 おとうとの たんじょう
家族愛を学ぶことができる単元です。
岡田健太郎1
1099333
「ニホンウナギに絶滅の危機!?」の授業
教材名:「ニホンウナギに絶滅の危機!?」 小学道徳『生きる力』5年p106,107 日本文教出版 指導内容:「D 自然愛護」 主題名:「自然を守る力」 「21.ひとふみ十年」の次にある、心のベンチのページです。既習のお話とつなげて、考え議論します。コンテンツを活用した授業(5分間の模擬授業用)です。
勇眞
4644718
光文書院 とりのたまご
自然愛,動植物愛護を学ぶ単元です。
岡田健太郎1
1070335
光文書院 学校 大すき
よりよい学校生活 集団生活の充実を学ぶための単元です。 【用意するもの】 それぞれの方の写真 ①校長先生 ②保健室の先生 ③用務主事さん ④担任の先生
岡田健太郎1
8717865
和歌山県太地町のイルカの追い込み漁を通して立場について考える
 このコンテンツでは和歌山県太地町のイルカの追い込み漁を通して様々な立場に立ち考えることが大切ということを、考えます。
あつあつ
2267703
谷和樹氏介入!向山型道徳「広中平祐の授業」
向山洋一氏の道徳授業の追試 5年生対象ではあるが、4年生~6年生まで追試可能。
溝端達也
6578124
琵琶湖のごみ拾い
【価値項目】勤労、感謝 【あらすじ】 すみ太が登校中、琵琶湖でごみ拾いをしているおじいさんを見かける。ごみ拾いをしても意味がないのに、と考えるすみ太。 ある日、すみ太はそのおじいさんから「琵琶湖のごみを一つ拾えば、一つ琵琶湖がきれいになる。」という言葉に感銘を受け、クラス総出で琵琶湖のゴミ拾いをして、清々しさを感じるという話である。 ※石川県の石坂陽先生、山口県の林健広先生の道徳実践を参考に授業を組み立てています。
小島庸平
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
New TOSSランド