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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1121094
1年生・できない子が「かんたんだ!」と叫んだ繰り上がり、繰り下がりのない2位数のたしざん・ひきざん
ひっさんのように書き直してあげることで、できるようになりました。 ( 原実践 芹沢晴信、コンテンツ作成 大川典子)
大川典子
2969337
円と球(学校図書)第5時 もよう作り②と色塗り評定
第5時 もよう作り②と色塗り評定(5月2日)
戸村隆之
2114303
P.3 何十、何百のかけ算
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。13.かけ算のひっ算(1)  第1時の指導です。
木村重夫
5728420
P.7~8  三角柱を組み立てる
同時進行の向山型算数6年 9 立体・・・P.4~17の第3時の指導案です。
木村重夫
6694746
3年啓林館「時間と長さ」全発問・全指示5
平成25年度、3年啓林館「時間と長さ」第5時間目(上P.85)の全発問・全指示です。平均点は97.4点でした。
河野健一
1121243
百玉そろばんって?
娘が七田チャイルドアカデミーで受講している際の様子から 自分なりに改善を加えた点について報告をする。TOSS福岡ML推薦 No.1121243 http://homepage3.nifty.com/tomoko-mei/hyakudama/sidou.htm 原実践 中田 智子先生  コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
4551701
単位量あたりの大きさ(東京書籍5上)第1時
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「7.単位量あたりの大きさ」の1時間目の記録です。
赤塚邦彦
6659075
「合同な図形」合同な図形のかきかた
実践と同時進行しながら作成したページです。教師の発問・指示.主な子どもの反応.基本型.板書.考察などを紹介しています。 No.1123197 http://www.d7.dion.ne.jp/~hosihara/ 原実践:星原一宏先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1123013
6年「比例」の導入の授業
隣のクラスでやった向山型算数の授業。45分間、子どもたちは集中していた。((c)ML熊本推薦) No.1123013 http://www4.plala.or.jp/higa/sansuu2.htm   原実践:東田昌樹先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5959372
4けたの数(東京書籍2下)全授業記録
東京書籍の教科書平成24年度の算数授業全単元の実践記録です。「14.4けたの数」の全授業記録です。
赤塚邦彦
6077937
はかり 開始3分間でわしづかみする
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 15.重さのはかり方と表し方 第2時の指導です。
木村重夫
9441526
平成22年度啓林館「円」全発問・全指示 第1時  P.60~P.64(円周率を知り、円周や直径を求める)
平成22年度、啓林館「円」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) No.6860329 コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣敏江
石垣敏江
6697041
【啓林館・わり算の筆算】72÷3
【わり算の筆算】72÷3の指導案です。
福原正教
1717329
重さの比べ方 全員書けなかった「g」表記
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 15.重さのはかり方と表し方 第1時の指導です。
木村重夫
1121227
向山型算数3年円の直径を調べる
円と球第2時間目です。No.1121227 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/4nen/no11.htm
大関貴之
9377352
黄金比
中学生に数学の美しさを伝える授業です。No.9377352 http://www.k4.dion.ne.jp/~kk40ski/ougonhi.html
國廣浩一
3521541
比の一方の量の求め方
同時進行の向山型算数6年 5 比と比の値・・・・P.48~57の第4時の指導案です。
木村重夫
3435544
6年啓林館「小数や分数の計算のまとめ」全発問・全指示2
平成23年度、新教科書の6年啓林館「小数や分数の計算のまとめ」第2時間目の全発問・全指示です。平均点は96.8点でした。
河野健一
4110193
2次関数(グラフ上の3点が与えられたとき)
グラフ上の3点が与えられた2次関数の決定では、解法を大きく3つのパーツに分けられる。先生問題で各パーツの確認をしてから、問題を解く。(TOSS中学推薦) No.4110193 http://www007.upp.so-net.ne.jp/h1r0c0_i/1nijikansu1.html
伊藤宗子
3749367
第2時  拡大図と縮図の性質
同時進行の向山型算数6年 6 拡大図と縮図・・・P.60~P.69の第2時の指導案です。
木村重夫
7688623
6年啓林館「小数や分数の計算のまとめ」全発問・全指示
平成23年度、新教科書の6年啓林館「小数や分数の計算のまとめ」の全発問・全指示です。平均点は96.8点でした。
河野健一
8914618
2は5の何倍か
割合の問題で間違えやすい「○は□の何倍か?」を簡単に「倍のもと方式」を使って式に表し、解くことができる方法の1つである。「○は□の何倍ですか」の問題に迷わずとける方法。 日本教育技術方法体系第5巻 小学5年生の教え方大事典 山村あずさ氏 論文の修正追試である。
笠井美香
1125206
先生が説明しないのはなぜ?
「向山型数学」授業研究会へ寄せられたご質問に「お応えします。
井上好文
1170751
資料のばらつきに気付かせる
資料の平均だけでなく、ばらつきに気付かせるには追加の設定と発問が有効であった。
表克昌
7100793
3年啓林館「重さ」全発問・全指示6
平成25年度、3年啓林館「重さ」第6時間目(下P.36~P.37)の全発問・全指示です。
河野健一
1125142
連立方程式 加減法
原著者:森貞岳志 中2啓林館P35例1の連立方程式の加減法の指導である。西野一葉氏の実践を啓林館の教科書に使用できるようにした修正追試である。(TOSS中学推薦) No.1125142 http://www.h5.dion.ne.jp/~morisada/ren3.htm
溝口佳成
1893681
3年啓林館「あまりのあるわり算」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「あまりのあるわり算」第2時間目(上P.94~P.95)の全発問・全指示です。平均点は95.3点でした。
河野健一
4173906
百玉そろばん 10の階段のやり方
教師用百玉そろばんを使った「10の階段」のやり方です。テンポ良く玉をはじけるよう、練習しましょう。
小室由希江
2111128
数の学習
ゲーム・歌・百玉そろばんを使って英語で楽しく数の学習。15分程度。 No.2111128 http://www.phoenix-c.or.jp/~maronc/english~number.htm 原実践:荒井紀之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5904771
合同な図形(東京書籍5上)第2時
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「5 合同な図形 」の2時間目の記録です。
赤塚邦彦
6371507
水のかさのたんい(東京書籍2上)全授業記録
教育出版の教科書平成17年度の算数授業全単元の実践記録です。「水のかさのたんい」の全授業記録です。
赤塚邦彦
8799347
20までのかず
わくわくさんすう1年「20までのかず」(啓林館)P58・59に準拠したフラッシュコンテンツです。
岩本友子
4225561
数字の起源
数字の成り立ちや、意味、誕生の背景を探ることで、身近な算数・数学に親しむ。
藤本健司
4955456
1年生授業記録・啓林館「大きさくらべ」番号をうつことで長さがわかる
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1121203
9までパチパチ ー珠算学習の準備運動その2?
この準備運動は、1?9までの数をスムーズに入れたりはらったりするための練習である。(福島ML推薦) No.1121203 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/san/soro4.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1125005
長方形の面積を求める式を書きなさい
1年生、「文字の式を書くときの約束」の第1時である。啓林館の教科書p51を授業する。文字式の導入では、具体的な数値を使って、テンポよく授業を組み立てるとよい。まず、長方形の面積を求めさせる。(TOSS中学、TOSS兵庫推薦) No.1125005 http://www2.nkansai.ne.jp/users/freeway/su125.htm
許鍾萬2
7018547
6年啓林館「場合を順序よく整理して」全発問・全指示4
平成23年度、新教科書の6年啓林館「場合を順序よく整理して」第4時間目の全発問・全指示です。平均点は91.5点でした。
河野健一
1330063
6年啓林館「比例と反比例」全発問・全指示9
平成23年度、新教科書の6年啓林館「比例と反比例」第9時間目の全発問・全指示です。平均点は、テスト1(比例)が98.7点、テスト2(反比例)が92.0点でした。
河野健一
8571773
時こくと時間P.15  時間の線分図で鍛える3
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。2.時こくと時間の第4時の指導です。
木村重夫
8790054
1対称な図形(東書6年平成27年度)全授業記録
東京書籍の教科書平成27年度の算数授業全単元の実践記録です。「1対称な図形」の全授業記録です。
赤塚邦彦
5826605
時こくと時間P.14  時間の線分図で鍛える2
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。2.時こくと時間の第3時の指導です。
木村重夫
5777393
偶数と奇数、倍数と約数(東京書籍5上)第2時
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「6 偶数と奇数、倍数と約数 」の2時間目の記録です。
赤塚邦彦
3992505
【東書・わり算】12÷3(1人分)
【わり算】12÷3の指導案です。
福原正教
7763081
【東書・わり算の筆算】72÷3
【わり算の筆算】72÷3の指導案です。
福原正教
3243311
初めての百玉そろばん
初めて百玉そろばんを使う先生に、そろばんの入手先、扱い始める時の注意点など、入門編として作成しました。(TOSS愛知教育サークル推薦) No.3243311 http://www10.plala.or.jp/usa-030104/soro/kihon.htm 原実践:浅井輝夫先生  コンテンツ作成:村岡壮一郎
村岡壮一郎
5825770
考える力をのばそう きまりを見つけて(東書5年平成19年度)
東京書籍の教科書平成19年度の算数授業全単元の実践記録です。
赤塚邦彦
5125238
算数科 5年生 「12,割合」  第5時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第5時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6307440
3年啓林館「2けたをかけるかけ算の筆算」全発問・全指示4
平成25年度、3年啓林館「2けたをかけるかけ算の筆算」第4時間目(下P.81)の全発問・全指示です。 全問終えた子は難問を行いました。間違えた問題のやり直しも、この時間内に行うことができました。 平均点は91.6点でした。
河野健一
6559874
支援を要する子どもに対応する「あかねこ計算スキル」のユースウェア
「あかねこ漢字スキル」のユースウェアを、特別支援教育の視点から紹介します。
東田昌樹
3434894
算数科 5年生 「10,平均とその利用」  第1時(啓林館)
算数科 5年生 「10,平均とその利用」  第1時(啓林館)原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
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