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制作者検索「福原正教」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1809399
【日文・小数÷小数】7.36÷2.3
【小数÷小数】7.36÷2.3の指導案です。
福原正教
1123020
向山型算数ノート指導のポイント
ノートチェックを入れることでテストの平均点が90点を越えた。( (c)ML熊本推薦 ) No.1123020 http://www1.ocn.ne.jp/~tagutada/newpage2.html   原実践:田口忠博先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4439319
階名唱で歌うと音程が取りやすくなる 「花」の場合
明日から音楽の授業が楽しくなるサイトです。TOSS新潟ML推薦 No.1235026 http://www.px0256.ne.jp/~n-hiro/index.htm 原実践:西邑裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2400086
組体操「思い出の自然教室」
平成12年度の運動会で5年生が演技したものです。5月に行った自然教室をテーマに、簡単な演技を中心に音楽に合わせて行いました。動きと音楽をわかりやすくまとめてみました。(静岡ML) No.2400086 http://www2.tokai.or.jp/kenji/kumitaisou.htm   原実践:渡辺憲治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1746197
向山型社会 「KJ法で学習課題を作る」(第9-16時)
向山型社会の「KJ法」で学習課題を作らせる実践。5年「自然を生かしたくらし」の中でKJ法を使って学習課題を作り、調べ学習を行った。 No.4917981 http://homepage1.nifty.com/s-murano/sizen.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6705063
酒井式 紙版画「けん玉遊び」(けん玉をつくる)
国友靖夫氏「紙版画:けん玉遊び」の修正追試。原実践に対する酒井臣吾先生のコメントを参考に修正した。個性的なポーズの作品が生まれ子供たちも大満足。(富山県TOSS万葉推薦) No.1241136 http://homepage3.nifty.com/t-nakagawa/jissen/kentama.htm 原実践:国友靖夫先生  修正追試:中川隆芳先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8098978
【ミニランド】4年生図形単元はこれで大丈夫
4年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館4年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121300 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/4nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3379847
「みんなとたのしく」(第4時)
「みんなとたのしく」(教育出版1年上)の実践記録です。しりとり、読み聞かせ、名前をノートに書きあうなどの授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.7470089 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1909084
【日文・わり算】0のわり算
【わり算】0のわり算の指導案です。
福原正教
1112182
スイミー<第5時>
◎音読 ◎場面分け(設定+5事件) No.1112182 http://www1.ocn.ne.jp/~maejima/suimy5.html 原実践:前島光一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7206827
TT通信「てくてく」(24号)
本校職員向けに発行しているTT通信です。向山型算数の優れたパーツの紹介、基礎学力保障についての考え方、算数豆知識、パソコン豆知識等を掲載しています。(TOSS福岡ML推薦) No.3130053 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/tekuteku/tusinhyousi.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4223676
「かさこじぞう」(第7〜9時)
「かさこじぞう」(教出2年)の実践記録です。場面ごとの要約を行い、主題を検討しました。(TOSSとびら推薦) No.2413274 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-8.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3395640
【教出・小数÷整数】8÷3(四捨五入)
【小数÷整数】8÷3の指導案です。
福原正教
5710231
ジュニアボランティア教育(手話の授業ージェスチャーゲーム)
車いす・手話・点字・アイマスクの授業実践を紹介 No.2154002 http://www.h4.dion.ne.jp/~dragon07/ 原実践:大場龍男先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2310144
高校入試面接・予想質問(出身中学編)
勤務校で実際につかっていたシートです。(TOSS石見推薦) No.2310144 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/homeroom062.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8239369
教師のためのFlash&Director使い方小事典(パワーポイントのWeb化)
サークルの中で出された質問・疑問にこたえていったページです。(広島ML推薦) No.3120047 http://tos-hit.net/fujii/pc-skill/con-up.htm   原実践:藤井達也先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9005986
AKIKAN Home Page(縄跳び、二重跳び):あや跳び,交差跳びのステップ
5年生80名が二重跳び連続10回達成目指して奮闘した記録。二重跳びマスターのステップも掲載。(C)TOSS兵庫 No.1214017 http://www.eonet.ne.jp/~akikan/nawatobi.htm   原実践:藤澤芳昭先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1250103
酒井式で1年生の名刺づくり
、生活科で学校探検と同じ頃、国語科では、「どうぞよろしく」という教材で名刺づくりを行う。十分に読み書きできない子どもも、名刺の似顔絵を頼りに新しい友達の名前と顔を覚えていた。TOSS福岡翔び梅ML推薦 No.1250103 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/seikatuka/sakaisiki3/sakaisiki3.htm 原実践:太田聡美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7281084
自戒を込めて そっと一言(子どもの実態をふまえて5)
未来の社会を築く子どもたちを育てる学校の先生こそ、最高に意義のある仕事です。  自戒を込めて、先生のあるべき姿を具体的に提案したいと思います。    No.8427589 http://www.tees.ne.jp/~hide-amano/   原実践:天野英孝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2597734
【啓林館・2けたのわり算の筆算】80÷20
【2けたのわり算の筆算】80÷20の指導案です。
福原正教
5888737
得点ドッジボール
ねらい(ボールをとる、ボールを当てる)をもって、ドッジボールに取り組ませるために得点制を導入した実践。(青森県ML推薦) No.5888737 http://homepage3.nifty.com/hayate123/tanaka/tokutenndojji.html   原実践:田中慶之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2310031
テスト用座席表は掲示しておく
テスト用の座席表は掲示しておくとよいです。 (法則化中学島根推薦) No.2310031 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/homeroom005.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7972781
「失敗に触れない」ことも「思いやり」である
新学習指導要領では、道徳教育は各教科等でも適切な指導を行わなければならないとされている。国語の授業で試みた実践例シリーズ。 No.7972781 http://homepage2.nifty.com/take-t/omoiyari0.html 原実践:竹田博之先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9691924
「かんじたことを」(第5時)
「かんじたことを」(教育出版2年上)の実践記録です。詩や読書感想文の書き方について授業をしました。(TOSSとびら推薦) No.6287626 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-9.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4129182
【大日本・小数÷整数】52.9÷23
【小数÷整数】52.9÷23の指導案です。
福原正教
4823094
木村重夫が斬る!「同時進行の祭ばやし」(40)
埼玉県の一サークル「TOSS祭ばやし」。サークル代表の木村重夫氏が模擬授業をバッサリ斬る。少しでも授業の腕を上げたい教師たちの記録。(TOSS祭ばやし推薦) No.1124067 http://members.jcom.home.ne.jp/kiitiro/maturi.htm 原実践:西山喜一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5011080
5年光村「人と『もの』との付き合い方」の実践記録。5
5年光村「人と『もの』との付き合い方」の実践記録。ごみ問題について調べ、発表し、文章にまとめる単元。国語と総合的な学習の時間で行った。(TOSS福井推薦) No.5758079 http://wiki.tossfukui.net/wiki.cgi/ronbun?action=ID&b=NQLA9gK-iBwFmSp3s2AKfA 原実践:村上睦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7631562
第2次世界大戦「ポツダム宣言」の授業
ポツダム宣言の内容と日本の敗戦をシンプルに理解する(TOSS大阪風来坊推薦) No.1145037 http://homepage2.nifty.com/takenaka/potudamu.htm 原実践:竹中廣司先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1115206
教室が大爆笑!「品詞」の授業
教室が爆笑の渦につつまれる「品詞」についての授業です。5年国語(教育出版下)のP28?P29「言葉の種類」のまとめで行いました。(北海道ML推薦) No.1115206 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/hinnsi.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6342274
【学図・わり算(2)】24÷4
【わり算(2)】24÷4の指導案です。
福原正教
1241133
線を意識すると、生きた絵が描ける!
図工の基礎基本や.短時間でできるネタを集めています。(TOSS福岡推薦) No.1241133 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/zukou/zukou-top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1841080
子育て(あいさつ事例集):ミニバレー大会
お子さんをお持ちの保護者の方々には、卒園式、スポーツ大会などの挨拶は悩みの種です。それらの挨拶を具体的に書いてあるのがこのサイトです。卒園式、スポーツ大会の保護者代表挨拶で大いに役に立ちます。(c)ML熊本 No.4100002 http://www1.ocn.ne.jp/~asobi/kosodate/jireisyu.htm   原実践:東光弘先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2320397
「学校祭モード」から「学習モード」に切り替えさせる語り
学校祭の感動を学校生活に生かしていくためには、気持ちの切り替えが重要である。生徒に名前を具体的にあげながら、学校祭に一区切りをつけさせるための語りである。(推薦:TOSS中学) No.2320397 http://www.marimo.or.jp/~someya/katari1029.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8279905
4年同時進行の向山型算数 子どもはほんのちょっとのことでつまづく
向山型算数で行った4年生の実践です。(TOSS福島ML推薦) No.1121220 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/4nen/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4162799
【東書・2けたのわり算の筆算】60÷20
【2けたのわり算の筆算】60÷20の指導案です。
福原正教
2700002
研究主任の仕事
国際理解教育の研究を行っている研究主任のページ。提案文書と研究通信を公開している。( (c)ML熊本推薦 ) No.2700002 http://www1.ocn.ne.jp/~tagutada/newpage1.html   原実践:田口忠博先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8244048
説明せずに、長調・短調の違いが分かる
明日から音楽の授業が楽しくなるサイトです。TOSS新潟ML推薦 No.1235026 http://www.px0256.ne.jp/~n-hiro/index.htm 原実践:西邑裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4322842
6年「やまなし」の実践(向山洋一実践の追試)第9時
平成19年度 6年「やまなし」の実践。向山洋一実践の追試。SNSに報告した内容を再録した。 No.9325719 http://homepage1.nifty.com/s-murano/yamanasi.htm 原実践:向山洋一先生  修正追試:村野聡先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6931441
電柱のある風景〜楽しい絵画教室実況中継〜(電柱の彩色)
電柱をよく見てしっかり描いて、2本目の電柱や空、背景を自由に構成する「構成画」です。特別支援の必要な子も、酒井式だからこそ自分や作品に自信を持つことができます。 No.2612755 http://www.toss-mio.com/yuka/denchuu/denchuu-top.html 原実践:酒井臣吾先生  修正追試:中谷結花先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5283266
高松塚古墳
高松塚古墳の人類への貢献度を知り、解体保存について自分の考えをもつ。(TOSS奈良ML推薦) No.5283266 http://www16.ocn.ne.jp/~norio101/takamatudukakohuntop.html
福原正教
9266707
「そうごう通信」24号
総合担当になった時から「そうごう通信」を不定期に発行。総合のことを職員に知ってもらうために毎回.様々な中身を盛り込んでいる。基礎・基本などのことも盛り込んでいる。(TOSS福岡推薦) No.2700044 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/sougoutuusin/tuusin-top.htm 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1179328
「はるのおたより」(第4時)
「はるのおたより」(教育出版1年上)の授業記録です。初めての教科書を使った学習になります。絵だけのページを授業しました。(TOSSとびら推薦) No.7801886 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-1.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4849017
部活動を引退した3年生に話す語り
部活動を引退した3年生が、卒業まで後輩の良い「手本」となり活躍できるための語りです。TOSS中学推薦 TOSS北海道ML推薦 No.7520236 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%C1%D2%A1%A1%CB%AD%C9%A7%A3%B1 原実践:倉豊彦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8496777
「どうやって謝るか」を考える
新学習指導要領では、道徳教育は各教科等でも適切な指導を行わなければならないとされている。国語の授業で試みた実践例シリーズ。 No.7972781 http://homepage2.nifty.com/take-t/omoiyari0.html 原実践:竹田博之先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5409156
「小数」長さ,かさの小数表示
実践と同時進行しながら作成したページです。教師の発問・指示.主な子どもの反応.基本型.板書.考察などを紹介しています。 No.1122143 http://www.d7.dion.ne.jp/~hosihara/hosi^doujiplan^syousuu^plan.htm 原実践:星原一宏先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2909243
「たのしかったことをかきましょう」(第5時)
「たのしかったことをかきましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。作文のルールについて指導しました。(TOSSとびら推薦) No.3497712 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1275245
広島・宮島修学旅行記 切り絵
広島・宮島修学旅行後、「切り絵」作りをした。絵をシンプルにしてもグラデーション折り紙を使うので見栄えがする実践(TOSS大阪みおつくし推薦) No.1275245 http://www.toss-mio.com/2008up/kawanishi/HiroshimaKirie.html 原実践:川西良美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4877828
音楽教室(全員発表)
音楽全般に関して様々なコンテンツを用意しています。ギター・MIDI・リコーダー等々、即、実践できるものばかりです。福岡ML推薦 No.1231072 http://www.geocities.jp/fujishima45jp/ongaku/ongaku.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1232084
「ツル」でタンギング遊び
学級担任のためのリコーダー指導入門。単調になりがちなタンギングの練習が、ぐっと楽しくなる「ツル」のタンギング遊び。(千葉弥生会推薦) No.1232084 http://www.geocities.jp/fushidukuri/tsurutan.html   原実践:得居不二三先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2210377
『生きてます、15歳。』から努力の大切さを伝える 井上美由紀さんの授業
50分の授業を「5分」にするとこうなる。染谷幸二氏の実践を5分間に縮めた。時間の関係上.発問はひとつ.資料の語りも厳選した。青坂信司氏・水野正司氏・染谷幸二氏から高い評価をいただいた。(TOSS中学推薦) No.2210377 http://www12.plala.or.jp/oosumi-masayuki/miyuki.htm 原実践:染谷幸二先生  修正追試:大角勝之先生 コンテンツ作成:福原正教
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