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制作者検索「福原正教」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9404561
海洋温度差発電
地球温暖化に対しての、研究者と企業の努力と志を伝える指導案 (マックアイランド推薦) No.9404561 http://blog.goo.ne.jp/daisuke_etuko_2007/   原実践:藤井大助先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6368174
入賞者続出! 吹奏楽部の活躍を伝える語り
吹奏楽部は運動系の部活動と違った意味で苦労が多い。そうした中で手にした賞状である。学級の仲間と、その喜びを分かち合いたいと思う。(推薦:TOSS中学) No.2320551 http://www.marimo.or.jp/~someya/katari123.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1243080
酒井式で描いた「理科実験」の絵
「酒井式描画のシナリオ 5年(明治図書)」のp94の初心者のための『理科実験(顕微鏡による観察)』岩手県 宮野光一先生の実践を修正追試しました。Toss大阪みおつくし推薦 No.1243080 http://w01.tp1.jp/~a290056821/rikajixtuken/rikajixtukenn.htm 原実践:宮野光一先生  修正追試:椿善弘先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3872733
【啓林館・わり算】36÷3
【わり算】36÷3の指導案です。
福原正教
1270029
幸せって何
乙武洋匡さんの生き方を通して、幸せとは何かを考えさせる授業です。 No.1270029 http://www1.ocn.ne.jp/~tashiro/siawase.html   原実践:田代勝己先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150078
離任式の英語
ALTの離任式。英語→日本語での進行をおすすめします。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150078 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson038.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1115087
4コマまんがで「段落」指導
4(3)コマまんがを使って作文指導をすると様々な作文技術を楽しく教えることができる。5年生に実施した4コマまんがを使った「段落」指導の実践報告である。 No.1115087 http://homepage1.nifty.com/s-murano/4koma.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1254536
「へんとつくり」で漢字の復習
フラッシュカードを使って、教科書に載っている「へん」と「つくり」を学習し、漢字ゲームで楽しみながら漢字を書く授業です。 No.1254536 http://sky.geocities.jp/cwqjp480/hentotsukuri.html 原実践:坪井里佳先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2073057
「かん字のひろ場」(第7時)
「かん字のひろ場」(教育出版2年上)の実践記録です。1学期に学習した「かん字のひろ場」をまとめました。(TOSSとびら推薦)  No.4730920 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-10.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7753042
【大日本・わり算】18÷3(何倍)
【わり算】18÷3の指導案です。
福原正教
2104033
木村重夫が斬る!「同時進行の祭ばやし」(12)
埼玉県の一サークル「TOSS祭ばやし」。サークル代表の木村重夫氏が模擬授業をバッサリ斬る。少しでも授業の腕を上げたい教師たちの記録。(TOSS祭ばやし推薦) No.1124067 http://members.jcom.home.ne.jp/kiitiro/maturi.htm 原実践:西山喜一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1232092
チューリップでソラシのドリル
学級担任のためのリコーダー指導入門。「ソラシ」の指遣いに楽しく慣れさせる方法を述べる。単調なドリルをするのではなく、楽しく能力を身に付けさせることが大切である。(法則化千葉弥生会推薦) No.1232092 http://www.geocities.jp/fushidukuri/churippu.html  原実践:得居不二三先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1125259
啓林館『数学2年』p48 一次関数の導入
啓林館『数学2年』p48、一次関数の導入。井上好文氏実践の追試授業である。(TOSS中学推薦) No.1125259 http://www11.plala.or.jp/gkshin/2/graph/s11.htm 原実践:井上好文先生  修正追試:村松晋先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6639037
全校集会 子どもの権利条約を広めよう(第5時)
6年生が子どもの権利条約を全校児童に紹介しました。自分の紹介したい条文を選び、グループで条文について調べ、いろいろな方法で紹介しました。その計画・準備などの様子をまとめました。竹口裕子 No.2190062 906 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9038684
【点対称な図形】対応する点と辺
【点対称な図形】対応する点と辺の指導案です。どの点とどの点が対応しているのか,すぐに分かります。
福原正教
7161673
クラスが盛り上がる楽しい集団ゲームと指導(教師対子ども)
クラスが盛り上がる集団ゲームを集めました。すきま時間などに,すぐに行うことができるものばかりです。(TOSS岐阜「どまんなか」推薦) No.1841382 http://www.geocities.jp/toss_gifu/sayaka/tanosiisyuudangeme.html 原実践:清水清香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4686682
「ちいさい おおきい」(第1時)
「ちいさい おおきい」(教出2年)の実践記録です。問題づくりに挑戦しました。(TOSSとびら推薦) No.4686682 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1146022
TOSS写真館・別海町の酪農 根釧台地開拓の歴史
別海町の酪農は、大規模な開拓によって発展しました。その歴史を振り返ります。(推薦:TOSS北海道 TOSS中学) No.1146022 http://www.marimo.or.jp/~someya/syasinnkann6.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1111542
光村図書一年上「大きなかぶ」全七時間の指導(4)第2時
伴一孝氏の「授業構想表を用いた教材研究、子どもの意見から授業を組み立てる授業」の追試。西郷竹彦訳 光村図書版で「大きなかぶ」全7時間の指導を行った。(TOSS福岡・翔び梅ML推薦) No.1111542 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/kokugo/ookinakabu4/ookinakabu4.htm 原実践:伴一孝先生  修正追試:太田聡美先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9493697
【日文・小数÷小数】56÷0.8
【小数÷小数】56÷0.8の指導案です。
福原正教
1367971
【続】阪神大震災の授業
悲惨な中でもルールを守り、助け合って生き抜いてきた被災者の方々。この様な様子は外国の人々の目にはどのように映ったのでよう。(TOSS大阪舞夢推薦) No.1367971 http://blog.goo.ne.jp/risa-t0628/e/47de3ea835048990a30c73021bf7cf4f   原実践:田岡里彩先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3338345
一人で人前で歌う抵抗を減らすリレー唱
明日から音楽の授業が楽しくなるサイトです。TOSS新潟ML推薦 No.1235026 http://www.px0256.ne.jp/~n-hiro/index.htm 原実践:西邑裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9287808
4年 がい数の表し方 東京書籍(4時間目)
「までさん」と「でさん」の2つの基本型を示し、「〜の位までのがい数で表しましょう」と「〜の位で四捨五入しましょう」の2つの問題に対応できるような授業展開にしました。(東京都法則化練馬推薦) No.1122201 http://www10.ocn.ne.jp/~metamo/gaisuu.htm   原実践:渡邉康子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5067970
向山型社会 「工業地帯の分布」の授業から
向山型社会の代表的授業「工業地帯の分布」の授業を、5年「これからの自動車」に応用した実践。児童作文も掲載した。 No.5067970 http://homepage1.nifty.com/s-murano/kougyou/kougyou.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2612755
電柱のある風景〜楽しい絵画教室実況中継〜(酒井先生の作品)
電柱をよく見てしっかり描いて、2本目の電柱や空、背景を自由に構成する「構成画」です。特別支援の必要な子も、酒井式だからこそ自分や作品に自信を持つことができます。 No.2612755 http://www.toss-mio.com/yuka/denchuu/denchuu-top.html 原実践:酒井臣吾先生  修正追試:中谷結花先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1125211
方程式の応用「過不足の問題」
方程式の応用で、2番目に難しい「過不足」の問題である。説明せずに一目で分かるイラスト図(フラッシュサイト)の導入、数直線に「なぞる」「言葉を補う」作業で、よりビジュアルな向山型数学を目指す。 No.1125211 http://www.cc9.ne.jp/~kayomama/houteisiki1.htm 原実践:大島佳代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9261292
「みんなとたのしく」(第10時)
「みんなとたのしく」(教育出版1年上)の実践記録です。しりとり、読み聞かせ、名前をノートに書きあうなどの授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.7470089 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7757116
1年生授業記録・啓林館「たし算(2)」式を問う問題
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1117122
クラスの子供全員の読書量が増える方法
手間も時間もかけずにどんどん読書量が増えていきます。1学期の間だけでも一番少ない子で10冊以上は読みました。(北海道TOSSはるにれ推薦) No.1117122 http://www.geocities.jp/akira10312000/ronbun/gakkyuu/dokusyo.htm 原実践:前田亮先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2941028
TT通信「てくてく」(5号)
本校職員向けに発行しているTT通信です。向山型算数の優れたパーツの紹介、基礎学力保障についての考え方、算数豆知識、パソコン豆知識等を掲載しています。(TOSS福岡ML推薦) No.3130053 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/tekuteku/tusinhyousi.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4430405
「たのしくよみましょう1・2」(第4時)
「たのしくよみましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。「あいうえおのうた」「がぎぐげごのうた」の授業を音読中心に行いました。(TOSSとびら推薦) No.2423723 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2307494
【教出・わり算あまり】14÷3
【あまりのあるわり算】14÷3の指導案です。
福原正教
1125139
異符号の加法 「なぞる」と「暗唱」で指導する
中1の数学で最初につまずく「異符号の加法」は、つい説明したくなる単元ですが、「教科書をなぞる」、「詩の暗唱法」を使った授業です。女教師全国大会で授業したものです。(栃木ML推薦) No.1125139 http://www.cc9.ne.jp/~kayomama/suugakunoronnbun.html 原実践:大鳥佳代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6973387
TT通信「てくてく」(8号)
本校職員向けに発行しているTT通信です。向山型算数の優れたパーツの紹介、基礎学力保障についての考え方、算数豆知識、パソコン豆知識等を掲載しています。(TOSS福岡ML推薦) No.3130053 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/tekuteku/tusinhyousi.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7145906
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」(第12,13時)
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」「かん字のひろば1」(教育出版1年下)の実践記録です。(TOSSとびら推薦) No.1011541 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-6.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6600284
【教出・わり算の筆算】69÷3
【わり算の筆算】69÷3の指導案です。
福原正教
4554922
中学体育バスケットボール・誰でもできる授業ネタ集(集合のさせ方2)
バスケットボールの授業に使えるネタを集めたページです。どれも準備に時間がかからず、誰でもすぐに追試できます。(TOSS中学ML推薦) No.1215100 http://www.h3.dion.ne.jp/~yohishi/basukettop.htm 原実践:大石貴範先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3120047
教師のためのFlash&Director使い方小事典(HP作成のノウハウその1)
サークルの中で出された質問・疑問にこたえていったページです。(広島ML推薦) No.3120047 http://tos-hit.net/fujii/pc-skill/con-up.htm   原実践:藤井達也先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1250101
酒井式で生活科の絵を描く(1)
酒井式の絵画を指導したいと思うが、年間指導計画では絵画の指導時間は19時間しかない。そこで、生活科の観察に取り入れてみたら、とても楽しい作品ができた。作品とともに紹介する。TOSS福岡翔び梅ML推薦 No.1250101 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/seikatuka/sakaisiki1/sakaisiki1.htm 原実践:太田聡美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8600349
みんなのエネルギー(35時間)の実践(第5〜7時)
35時間の実践を行いました。「夜の宇宙」の授業からスタートし、調査・見学・討論・発表(シナリオつき)など多岐にわたる実践となりました。(TOSS熊本ML推薦) No.2140143 http://www6.ocn.ne.jp/~kouji21/energy35top.htm   原実践:田口広治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8421716
【啓林館・2けたのわり算の筆算】552÷24
【2けたのわり算の筆算】552÷24の指導案です。
福原正教
2180011
脂肪のとりすぎについて考える
脂肪をとりすぎるとどんな害があるのか。子どもがよく食べているおやつには、どれぐらいの脂肪が含まれているのかをjかんがさせる。 No.2180011 http://www1.ocn.ne.jp/~tashiro/sibou.html   原実践:田代勝己先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150325
「英語の歌」指導の10のパーツ
ポップスなどの「英語の歌」を教える際に役に立ちます。(TOSS中学推薦) No.1150325 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson055.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1214110
水泳の準備体操は両手の体操から
プールサイドや体育館での水泳準備体操。黙ってこの体操から入ればスムーズに準備体操ができる。全学年対応。 No.1214110 http://homepage1.nifty.com/s-murano/patin.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5952510
「あやとり」(紙版画)(第5時)
「酒井式描画のシナリオ」にある「あやとり」(紙版画)を追試しました。1年生3学期、全7時間の実践です。(TOSS広島ML推薦) No.1241050 http://www.h2.dion.ne.jp/~takeguti/ayatori-top.htm 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1012540
「かきたいことを一つえらんで」「文をつくりましょう」(第7時)
「かきたいことを一つえらんで」「文をつくりましょう」「かん字のひろば4」(教育出版1年下)の実践記録です。新学習指導要領対応です。 No.6230277 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-3-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8297501
【大日本・小数÷整数】7.2÷3
【小数÷整数】7.2÷3の指導案です。
福原正教
5793962
木村重夫が斬る!「同時進行の祭ばやし」(37)
埼玉県の一サークル「TOSS祭ばやし」。サークル代表の木村重夫氏が模擬授業をバッサリ斬る。少しでも授業の腕を上げたい教師たちの記録。(TOSS祭ばやし推薦) No.1124067 http://members.jcom.home.ne.jp/kiitiro/maturi.htm 原実践:西山喜一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6221089
かけ算の筆算
小学校3年生。啓林館での実践。子どもたちに、二桁×一桁のかけざんのアルゴリズムをテンポよく教えていく向山型算数の実践 (TOSS愛知教育サークル推薦) No.6221089 http://blog.goo.ne.jp/kyokomurakami1691-2007/e/2d28b9b8a8dbdd6ec8d7b43ceeb582d5 原実践:村上京子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5237766
全校集会 子どもの権利条約を広めよう(第22時)
6年生が子どもの権利条約を全校児童に紹介しました。自分の紹介したい条文を選び、グループで条文について調べ、いろいろな方法で紹介しました。その計画・準備などの様子をまとめました。竹口裕子 No.2190062 906 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
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