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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2145362
3年啓林館「分数」全発問・全指示4
平成25年度、3年啓林館「分数」第4時間目(下P.44~P.45)の全発問・全指示です。平均点は96.9点でした。  教科書通りに進めました。「やりながらわかっていく」線の指導を心がけていきました。
河野健一
1121155
あると便利!算数お助けグッズ(マイ九九表)
3・4年生の「大きな数」の学習で使用した「千万までの位ものさし」「兆までの位ものさし」(プリントアウトして使用可能)を始め、算数の授業であると便利なグッズを画像で紹介しています。(TOSS福岡ML推薦) No.1121155 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/sansu/otasukeguttu.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1571291
算数T Tになったときの心構え
4つの小学校で算数T Tをしました。 そのときの心構えです。 (TOSS千葉ML推薦) No.1571291 http://blog.goo.ne.jp/13677/e/bc434f0fff63acf84441a275177ca93a 原著者:小川典子
溝口佳成
9711117
3年啓林館「三角形」全発問・全指示4
平成25年度、3年啓林館「三角形」第4時間目(下P.8~P.9とP.12)の全発問・全指示です。平均点は96.1点でした。
河野健一
6927494
どの図形にも応用可能!図形領域を知的に授業する指導法はこれだ!
図形領域を知的に授業する方法を紹介します。
岩田史朗
2419277
【棒グラフ】せいりのしかた
「棒グラフ」の導入部分。「せいりのしかた」の実践です。Flashサイトがあります。
福原正教
6037011
2けたでわるわり算の筆算 第1時(啓林館 上P.97~P.99)
2012年夏の向山型算数セミナーの河田孝文氏実践をもとに授業しました。指で隠す、というラインで貫いています。
平山靖
9467364
線分図のノート指導
啓林館3年上「かくれた数はいくつ(2)」第1時。パワーポイントを使用し、題意を読み取った後、ノートへの作図の手順も児童と同時進行で提示します。 No.9467364 http://www1.fctv.ne.jp/~tetuv1/zuiri-sidouan.htm 原実践:古橋鶴代先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1125125
授業の後半10分間で数学スキルを使え
中学校にも待望の『あかねこ中学数学スキル』が発売された。授業の後半10分で使うと、クラス全員が100点をとって、数学が苦手な生徒も笑顔で授業を終えることができる。(TOSS中学推薦) No.1125125 http://www2.nkansai.ne.jp/users/freeway/su054.htm
許鍾萬2
1040118
なかまづくりとかず
谷和樹氏の実践追試(1から5のかくれた数字のイラストクイズ)と、0の意味理解をじゃんけんゲームを通して気づかせる。
板倉弘幸
3889062
「知って得するTOSS教材ユースウエア」百玉そろばん
2012年5月TOSSデー「知って得するTOSS教材ユースウエア」百玉そろばんの指導案です。
梅沢貴史
3262024
百玉そろばんをつかった授業導入
各学年の算数の授業導入として、心地よいリズムとテンポを確立しながら、気持ちよく授業に入ることができる。
稲田好子
2310069
4年同時進行の向山型算数 四捨五入の復習
向山型算数で行った4年生の実践です。(TOSS福島ML推薦) No.1121220 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/4nen/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1851860
【ミニランド】5年生図形単元はこれで大丈夫
5年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館5年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121302 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/5nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1836426
算数卒業旅行(東書6年平成20年度)第4時
東京書籍の教科書平成20年度の算数授業全単元の実践記録です。「算数卒業旅行」の第4時です。
赤塚邦彦
7277076
算数科 5年生 「5,体積」  第1時(啓林館)
算数科 5年生 「5,体積」  第1時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
5160201
角柱と円柱(東京書籍5下)第1時
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「角柱と円柱」の第1時です。
赤塚邦彦
4474662
文字式の利用の導入
2013年3月25日(日) TOSS教え方セミナー。4月から授業が変わる!授業を劇的に改善するポイント14 講座 全員を巻き込む。 中学2年、数学、文字式の利用の導入。
堀部克之
7003506
時こくと時間(東京書籍2上)第1時
東京書籍の教科書平成24年度の算数授業全単元の実践記録です。「2.時こくと時間」の1時間目の記録です。
赤塚邦彦
5617744
P.25~26 逆数
同時進行の向山型算数6年 3 分数のわり算・・・P.17~28の第8時の指導案です。
木村重夫
2022715
2けたでわるわり算の筆算 第3時(啓林館 上P.103)
2けたでわる筆算の3時間目です。 初めての商の立て直し。大きく×をつけ、新しく筆算する方法をとっています。
平山靖
1121192
計算ゲーム「たしざん勝ち抜き戦」で計算を速くする
たしざんの勝ち抜き戦ゲームを通して、計算を速くする方法 No.1121192
小瀬村雅子
1122062
3年算数「二等辺三角形と正三角形」
向山型算数で「二等辺三角形と正三角形」の授業をしました。 No.1122062 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/sankakkei1.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5181839
数学算数川柳を作る
日本数学検定協会が募集している「数学・算数川柳&数学・算数俳句&数学・算数短歌」の中の川柳の部で応募作品を作る授業です。
水野正司
6463659
長い長さのはかり方 P.54 道のりときょり/km (1)
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。8.長い長さのはかり方  第3時の指導です。
木村重夫
1555023
長さのたんい(東京書籍2上)第1時
東京書籍の教科書平成24年度の算数授業全単元の実践記録です。「5.長さのたんい」の1時間目の記録です。
赤塚邦彦
1819163
公倍数を使って(啓林館 わくわく算数 5年上 P.92)
2011年7月、広島で河田孝文氏に指導を受けた部分をもとに作った指導案。啓林館の算数5年上 P.92に対応。
信藤明秀
4917336
【ミニランド】九九を見なおそう 東京書籍
九九を見なおそう(東京書籍)の全指示・全発問がわかります。
岩田史朗
7664659
はこの形(東京書籍2下)第2時
東京書籍の教科書平成24年度の算数授業全単元の実践記録です。「17.はこの形」の2時間目の記録です。
赤塚邦彦
8583421
6年啓林館「図形の拡大と縮小」全発問・全指示3
平成23年度、新教科書の6年啓林館「図形の拡大と縮小」第3時間目の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
6438193
合同な図形①
合同な図形の授業記録。その1
河田孝文
4692260
【啓林館】がい数の表し方と計算(5時間目)
啓林館の教科書を使用した概数の単元です。 和と差の授業です。 また概数の基本型を簡単にした時間でもあります。
平山靖
1308124
直方体と立方体(東書6年平成20年度)第1時
東京書籍の教科書平成20年度の算数授業全単元の実践記録です。「直方体と立方体」の第1時です。
赤塚邦彦
3130062
授業分析で向山型算数を目指す8 難問で子どもとの距離が縮まった
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
9291805
算数授業日記6月 7日(木) 長さの導入・人類の知恵 上33~34
6月 7日(木) 長さの導入・人類の知恵 上33~34
馬場慶典
9203173
がい数
フラッシュカードで導入する概数の指導。
島村雄次郎
8485720
3年啓林館「時間と長さ」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「時間と長さ」第2時間目(上P.81~P.82)の全発問・全指示です。平均点は97.4点でした。
河野健一
3352806
家庭で力をつける学習法(6)国語の学習&算数学習&小学校英語学習
学校へ行けない子の家庭へ行き.教師が指導する場合.準備物やどんな学習ができるかの提案です。保護者の方も参考にしていただければと思います。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5224749
「グリコ遊び」で「かずのせん」でのミスを防ぐ
1年生は「かずのせん」で「○すすむ」ときに出発点も数えてしまう間違いが多い。グリコ遊びでこれを防ぐ。(TOSSオホーツク推薦) No.5224749 http://blog.goo.ne.jp/tosshirata/e/47195b8435aa6169e3b4b424d6f430ed
平田純也
9219706
3年啓林館「かくれた数はいくつ(1)」全発問・全指示
平成25年度、3年啓林館「かくれた数はいくつ(1)」の全発問・全指示です。平均点は96.0点でした。
河野健一
3326224
向山型算数に挑戦 初心者の場合
『向山型算数教え方教室』の企画「向山型算数に挑戦」の論文を応募してみましょう!自宅にいながらにして授業力を向上させることができます!初心者でもまず出してみるのが大切です。だれでも向山洋一先生に論文を見ていただけるチャンスです。
江坂紗貴
3197572
説明する算数 平行四辺形の面積
学力問題に対応するために、説明する算数にチャレンジしました。ほぼ毎日発刊している学級通信も掲載しました。 No.3197572 http://www2.odn.ne.jp/~cgy06380/zekai%20ronbun.htm
杉原進
1126068
向山型算数ノートスキル指導マニュアル
向山型算数ノートスキル』を使うと、うっとりするノートの書き方の基本型がばっちり分かります。木村重夫氏のノートスキル指導マニュアルの追試です。(TOSS福岡ML推薦) No.1126068 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/notosukiru/sansusukiru.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3028596
平成22年度 啓林館「体積」全発問・全指示 第3時
平成22年度、啓林館「体積」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。 No.3702648 http://www2.grand.nir.jp/~kouken/5nenkeirin2010/taiseki/taiseki.html コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:菅原泰弘
菅原泰弘
3296508
6年啓林館「円の面積」全発問・全指示
平成23年度、新教科書の6年啓林館「円の面積」の全発問・全指示です。平均点は82.4点でした。
河野健一
7471418
3年啓林館「わり算」全発問・全指示8
平成25年度、3年啓林館「わり算」第8時間目の全発問・全指示です。平均点は94.0点でした。
河野健一
3073990
長い長さのはかり方 P.50~51 まきじゃくではかる
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。8.長い長さのはかり方  第1時の指導です。
木村重夫
4061288
ちょこっと難問「1本、直線を足して5+5+5=550を等式にする」
すき間時間に手軽にできる難問です。解けそうで解けないので教室が盛り上がります。
中田昭大
2171910
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第1時  P.42~P.43)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1121043
子どもにうけた 算数「かたち」の さかさ絵
子どもから歓声が上がりました 。 (元実践 芹沢晴信、コンテンツ作成 大川典子)
大川典子
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