TOSSランド

コンテンツ登録数
(2019/10/16 現在)

21653
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6864604
向山型算数4年「面積」第2時(東京書籍)
発問・指示を減らし、それでも分かる向山型算数を目指して。 http://homepage2.nifty.com/masakiK/mennseki2-1.htm ※原実践:正木恵子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1121197
さくらんぼ計算(8+7の場合)授業書
繰り上がりのある足し算の最初のノート指導で使えるコンテンツ。ステップを踏んだ作業指示と子どもと同じノートで表示することで.どの子も美しいノートになる。
井川裕子
4858324
平成22年度啓林館「分数」全発問・全指示(第1時 P.23~P.25)
平成22年度、啓林館「分数」の全発問・全指示(第1時 P.23~P.25)です。(TOSS千葉ML推薦) No.4858324 コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:勝田仁
勝田仁
1123157
向山型算数3年暗算
向山型算数の授業実践です。 No.1123157 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/warizanhisan9.htm
大関貴之
1121324
向山実践・「11」を「じゅういち」と理解させるFLASH
位取り指導の導入用FLASHサイトです。これで「じゅういち」を「101」と書くのを防げます。(TOSS北海道ML、TOSS「宝」推薦)
平田純也
7255194
百玉そろばん
授業の導入で百玉そろばんを使うと子どもが熱中します。
澤近亮祐
3349488
「20よりおおきいかず」は百玉そろばんで予習する
百玉そろばんを使って毎日少しずつ新出事項を取り入れることで、無理なく楽しく定着していきます。(TOSSオホーツク推薦) No.3349488
平田純也
3631114
分けた大きさの表し方を考えよう 第1時
新向山型算数初心者講座 2010年7月4日(日)にて、「やたら発言したがり、自分が発言できないと怒り出す子」への対応で、4年算数「8 分けた大きさの表し方を考えよう」の授業指導案です。
梅沢貴史
7507026
お金の指導
モンテッソーリ教育を取り入れたお金の指導のステップを提案する。新学習指導要領にもあるように、自作教材で一人一人に応じた指導の充実を図り、障害の多様化に対応する。 No.7507026 http://www.geocities.jp/dsqtp561/okane.pdf
武井恒
2213569
6年啓林館「図形の拡大と縮小」全発問・全指示4
平成23年度、新教科書の6年啓林館「図形の拡大と縮小」第4時間目の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
5680948
3年啓林館「分数」全発問・全指示
平成25年度、3年啓林館「分数」の全発問・全指示です。平均点は96.9点でした。 
河野健一
5001146
水のかさ P.36  リットルの体感
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 4.水のかさ 第3時の指導です。
木村重夫
8935038
「小数」の発問・指示/全5時間(大日本図書)
「小数」の発問・指示/全5時間(大日本図書)のミニランドです。説明を極力省き.基本形を見つけることでムダを省いたテンポのよい授業を目指しています。(TOSS茨城推薦) No.1122071 http://music.freespace.jp/yoshi216/syousu.htm 原実践:沼田能昌先生 コンテンツ作成:小島一樹
小島一樹
1090389
ひき算 さくらんぼ計算の3点セット 減加法
数字が10まで数えられない。数字が読めない、書けない状態で入学してきた子も、できるようになり、この単元の後、『僕は、算数が得意』とまで言わせた実践です。(TOSS東京教え方研究会推薦) No.7727410 http://www.h3.dion.ne.jp/~isisu/hikizann.html
徳本孝士
3050943
3 たし算の しかたを 考えよう
新向山型算数初心者講座 2011年2月6日(日)で行った2年 「3 たし算の しかたを 考えよう」の単元で二十玉そろばんを使った授業です。
梅沢貴史
1123219
つるかめ算はこう教える
つるかめ算の解き方が「パッと見てすぐ分かる」実践である。「勉強のコツ」シリーズ 小学校の算数を5時間で攻略する本P79をFLASHで再構成した。広島ML推薦。 No.1123219 http://homepage1.nifty.com/RED-SILVIA/turukamezan.htm
高橋恒久
3407197
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示  第1時  P.38~P.40(割合の意味を教えていく)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
2080423
三角形(学校図書)第2時 二等辺三角形と正三角形
平成18年度 算数授業実践 「三角形」(学校図書)2時間目 P.76~78
戸村隆之
1571291
算数T Tになったときの心構え
4つの小学校で算数T Tをしました。 そのときの心構えです。 (TOSS千葉ML推薦) No.1571291 http://blog.goo.ne.jp/13677/e/bc434f0fff63acf84441a275177ca93a 原著者:小川典子
溝口佳成
3717187
4年 がい数の表し方 東京書籍(3時間目)
「までさん」と「でさん」の2つの基本型を示し、「〜の位までのがい数で表しましょう」と「〜の位で四捨五入しましょう」の2つの問題に対応できるような授業展開にしました。(東京都法則化練馬推薦) No.1122201 http://www10.ocn.ne.jp/~metamo/gaisuu.htm   原実践:渡邉康子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4313641
素数の神秘
小学校5年生で習う「素数」の導入です。 まだまだ謎の多い素数の世界に触れることで、子どもの数学的な興味関心を高めようとしています。
花木陸朗
8276625
3年啓林館「時間と長さ」全発問・全指示3
平成25年度、3年啓林館「時間と長さ」第3時間目(上P.82~P.83)の全発問・全指示です。平均点は97.4点でした。
河野健一
2171910
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第1時  P.42~P.43)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5291982
はこの形(東京書籍2下)第1時
東京書籍の教科書平成24年度の算数授業全単元の実践記録です。「17.はこの形」の1時間目の記録です。
赤塚邦彦
7278011
3年啓林館「小数」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「小数」第1時間目(下P.68~P.70)の全発問・全指示です。平均点は94.7点でした。 図への色塗り作業を行ってはしたを認識させました。単位変換の問題は、「習うより慣れろ」でくどくどと解説はせず、すぐに問題を解かせました。
河野健一
8577370
1年「3つのかずのけいさん」たし算(東京書籍)
1年「3つのかずのけいさん」百玉そろばんと挿絵を使った指導方法です。東京書籍P87,88(TOSS群馬ML推薦) No.8577370
鈴木威仁
4726968
5年 算数  円
東京書籍 下 P.84
梅垣紀子
3891838
入門 向山実践の楽しい授業~十進法
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
9844480
直方体や立方体の体積(東京書籍5上)第2時
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「2.直方体や立方体の体積」の2時間目の記録です。
赤塚邦彦
3350132
6年啓林館「文字と式」全発問・全指示6
平成23年度、新教科書の6年啓林館「文字と式」第6時間目の全発問・全指示です。平均点は97.6点でした。
河野健一
6730064
6年啓林館「場合をあげて調べて」全発問・全指示2
平成23年度、新教科書の6年啓林館「場合をあげて調べて」第2時間目の全発問・全指示です。テストはありませんでした。
河野健一
2400592
【教出・わり算あまり】わり算のきまり
【あまりのあるわり算】わり算のきまりの指導案です。
福原正教
2574356
【ミニランド】6年生図形単元はこれで大丈夫
6年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館6年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121303 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/6nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2073253
向山型算数基本型ノート~小4「大きな数」1時間目
向山型算数の授業で子ども達に書かせたい基本型のノートを紹介します。4年生の「出会いの第1時間目の授業」のノートです。
赤石賢司
3703947
1年生授業記録・啓林館「100までの数の計算」基本形が2年生の筆算に
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2657408
【日文・2けたのわり算の筆算】わり算のきまり
【2けたのわり算の筆算】わり算のきまりについて学習します。
福原正教
1108358
分数のたし算とひき算【啓林館】 第 4時  P.52~P.53
6年啓林館、「分数のたし算とひき算」の実践です。(TOSS千葉ML推薦) No.4733461 http://www.grand.nir.jp/~kouken/6nenkeirin/bunsuu/bunsuu.html コンテンツ制作:河野健一 コンテンツ移行代理:五十嵐貴弘
五十嵐貴弘
7035237
算数卒業旅行(東書6年平成20年度)第2時
東京書籍の教科書平成20年度の算数授業全単元の実践記録です。「算数卒業旅行」の第2時です。
赤塚邦彦
6339328
分数のたし算とひき算【啓林館】 第 5時  P.53~P.54
6年啓林館、「分数のたし算とひき算」の実践です。(TOSS千葉ML推薦) No.4733461 http://www.grand.nir.jp/~kouken/6nenkeirin/bunsuu/bunsuu.html コンテンツ制作:河野健一 コンテンツ移行代理:五十嵐貴弘
五十嵐貴弘
5174452
毎時間が挑戦!小学3年生「形を調べよう」第4時(啓林館)
小学3年生「形を調べよう」第4時(直角三角形の学習)の授業ポイントを示した授業記録です。教科書は啓林館です。(TOSS兵庫ML推薦) No.5174452 http://homepage1.nifty.com/keishi-hasegawa/2006sansu3/2006sansu3-8-4(katati).htm 製作者 長谷川敬志 コンテンツ作成 小野一豊
小野一豊
1374568
円と球(学校図書)第6時 コンパスのはたらき
2006年5月8日(月) 2 円と球 第6時 コンパスのはたらき 学校図書4年上 P.23
戸村隆之
1209003
円と球(学校図書)第3時 円の中心を見つける・練習問題
2 円と球 第3時 円の中心を見つける・練習問題 学校図書4年上 P.21
戸村隆之
5320091
6年啓林館「比例と反比例」全発問・全指示6
平成23年度、新教科書の6年啓林館「比例と反比例」第6時間目の全発問・全指示です。平均点は、テスト1(比例)が98.7点、テスト2(反比例)が92.0点でした。
河野健一
3637017
別れの季節の楽しい授業プラン 楽しい算数の授業
「算数って楽しいものなんだ!」と思える授業をしたいというのが、我々教師の願いだ。その一つが難問だ。今まで学んできた知識をフル稼働させて解く知的な問題だから楽しいのだ。
小室由希江
3334414
1年生授業記録・啓林館「いくつといくつ」たし算までの道のり
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9711117
3年啓林館「三角形」全発問・全指示4
平成25年度、3年啓林館「三角形」第4時間目(下P.8~P.9とP.12)の全発問・全指示です。平均点は96.1点でした。
河野健一
6037011
2けたでわるわり算の筆算 第1時(啓林館 上P.97~P.99)
2012年夏の向山型算数セミナーの河田孝文氏実践をもとに授業しました。指で隠す、というラインで貫いています。
平山靖
8485720
3年啓林館「時間と長さ」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「時間と長さ」第2時間目(上P.81~P.82)の全発問・全指示です。平均点は97.4点でした。
河野健一
1121015
算数Q&Aかけ算九九を定着させる指導は?
かけ算九九をなかなか覚えられない子への対応が載っています。 No.1121015 http://www3.ocn.ne.jp/~w.mutumi/sansuqa.html   原実践:渡部睦美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4024167
3年啓林館「□を使った式」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「□を使った式」第2時間目(下P.92~P.93)の全発問・全指示です。 第1時同様、線分図を描き、□を使った式を書き、□を求める式を書くという流れで進めました。 平均点は97.4点でした。
河野健一
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
New TOSSランド