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キーワード検索「通知表」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4276380
車へんの文字
学級通信「アチャラ」No.38に、4年生に車へんの文字を作らせた実践が紹介されている。向山洋一氏の実践をもとに、5年生に車へんの文字を作らせる授業を行った。フラッシュサイトを活用した。漢字の苦手な子、やんちゃな子も活躍できる大変楽しい授業となった。 原実践には「班ごとに作って表にして、貼り出させた」とあるが、本実践は個人で考えさせ、板書させるにとどまった。 今度行うときには、忠実に追試したい。
新村勲
6328624
コウノトリから考える生物多様性
事例から生物多様性の大切さを知り、私たちひとりひとりが、生物多様性を守るためにできることを考えていく。2009/11/03 第1回TOSS型指導初心者セミナーD表指導案です。
丸山貴史
2115003
英会話でD表検定に挑戦! 指導案はこれです
フラッシュカードから始まる三構成法。TOSS型英会話の基礎基本からD表検定に挑戦しました。(原実践:松尾清恵、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
1216152
表克昌氏のダブルダッチの指導
いきなりダブルダッチを指導しても子供はできない。細かなステップを踏んで段階的に表氏は指導している。教師は子供がどの段階かをチェックし、能力を伸ばしていくようにしいく。(TOSS体育授業研究会推薦) No.1216152 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/sido/gymnastics(2)/nawatobi16.html
根本正雄
1497824
MOTTAINAIアートとまちづくり
MOTTAINAIアートとまちづくりの授業案です。 (TOSS女教師セミナー 2011/08/13 D表検定指導案)
和田孝子
2609778
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示3
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第3時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
2320663
教師は子どもと同じ形式の連絡帳を使う
「時間割表」兼「下敷き」、「カレンダー」を併用することで、連絡をスムーズにできました。
青木勝美
1122208
3年「表とグラフ」棒グラフのかき方(Flashサイト)
3年「表とグラフ」の棒グラフのかき方を向山型算数のスモールステップで表したフラッシュサイトです。啓林館3年算数下P36・3番(1目盛り10)と.同・4番(1目盛り100)の問題です。教科書会社啓林館よりページ使用の許可を得ています。 No.1122208 http://www006.upp.so-net.ne.jp/iwamoto/bougurafu3.html 原実践 岩本 友子先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
8818009
暗唱詩文集を使った音読指導
初めてのF表検定で33級を頂いた授業です。(TOSS群馬ML推薦) No.8818009 http://blog.goo.ne.jp/tomo478/e/b222474e3b41597accc4275113adfa1f 原実践 中野友代先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
9877922
向山型体育1時間の展開法(AFW理論)
2008年の奈良での根本先生の体育講座で提出したレポートです。以下、内容です。1.向山型体育1時間の授業の流れ(松藤司氏実践)2.AFW理論を基にした準備運動構造表(根本実践)3.習熟度「基礎感覚」「基礎技能」(根本正雄氏実践)4.向山型体育1時間の展開と年間計画(東田実践)
澤近亮祐
7698600
【比例と反比例】比例の表
【比例と反比例】表を見ながら,比例の考え方を知ります。
福原正教
1214065
これでバッチリ!新指導要領対応表現運動題材系統表
新指導要領対応の表現リズム遊びおよび表現運動の題材系統表です。各学年の題材と指導のステップを示してあります。 No.1214065 http://homepage1.nifty.com/anaga/daizaikeitouhyou.htm 原実践 長塚 啓先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
5495278
3年生 理科 はってん「モンシロチョウの一生」
啓林館教科書「わくわく理科3」にある「はってん『モンシロチョウの一生』」を扱った授業である。モンシロチョウの幼虫に寄生するアオムシコマユバチから,自然界における食物連鎖について考えさせる授業である2006.7.23(日)TOSS広島サマーセミナーで行ったD表検定の授業である。
後藤壽彦
9138376
ぼうグラフと表 P.40~42  1 せいりのしかた
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第1時の指導です。
木村重夫
6325196
自己表現の幅を無限に広げるデザイン
自己表現の幅を無限に広げるデザインについての授業案です。 (TOSS関西青年合宿 2011.08.08(月) D表検定指導案)
和田孝子
9082419
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示5
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第5時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
1431523
【棒グラフ】ぼうグラフを表に
「棒グラフ」の中の「棒グラフの内容を表にうつす」の指導案です。 Flashコンテンツがあります。
福原正教
1646797
3年啓林館「表とグラフ」全発問・全指示3
平成25年度、3年啓林館「表とグラフ」第3時間目(下P.64)の全発問・全指示です。平均点は96.7点でした。 1目盛りが10、100のグラフをかかせました。1目盛りの違いだけ押さえ、後は自力で挑戦させました。
河野健一
2279068
話す聞くスキル 「おーい、こっちだよ」
D表受検に挑戦した。そのときの指導案である。話す聞くスキルDVDの指導の流れを参考に組み立てた。(TOSS関西中央事務局推薦) No.2279068 http://www.tosskansai.jp/support/100825kuribayasi.htm
栗林雅幸
4054386
われは草なり
第20回入門向山型指導法セミナーin滋賀(2004年6月5日)におけるC表ライセンス受験の指導案。〔広島ML推薦〕 No.4054386 http://www.hbs.ne.jp/home/mamo0324/warehakusanari.html
鬼頭衛
6573420
4年 小数のしくみを調べよう第1時
4年 小数のしくみを調べよう第1時の指導案です。 以前は5年生の内容でした。 2007年4月の算数セミナーD表検定で 22級をいただいたときの授業です。
梅沢貴史
8771146
ぼうグラフと表 P.43~44  2 ぼうグラフ
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第2時の指導です。
木村重夫
4665991
双六と曼荼羅
双六と曼荼羅の授業です。A表検定で初段をいただいた授業です。
杉谷英広
6295236
変身!!「大」の字
細井俊久氏の「漢字文化『大』の授業」の修正追試です。D表技量検定用に作成しました。授業参観日にも使え、漢字「大」の成り立ちの面白さを親子で楽しく学習できます。 No.6295236 http://www.cc9.ne.jp/~nonko/hensindainozi.htm
増山憲子
9783400
ぼうグラフと表 P.49  ぼうグラフの「たしかめ」
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第6時の指導です。5時間目は省略 7時間目・・・教科書・ノートチェック/ワークテスト  平均点93.6点
木村重夫
6470654
言葉書道
島根の川神先生の追試です。C表授業をみて自分なりにコンテンツを作成し毎年参観日でおこなっています。
杉原進
4294430
酒井式デザイン『ネクタイ』
ライセンスでD表を突破した授業です。模擬授業で使った動画が見られるので、分かりやすい作りとなっています。(TOSS酒井式ML推薦) No.1807013 http://anglecopper.web.fc2.com/nekutai/top.htm 原実践 角銅 隆先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
2310031
テスト用座席表は掲示しておく
テスト用の座席表は掲示しておくとよいです。 (法則化中学島根推薦) No.2310031 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/homeroom005.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7135009
消えゆく砂丘を守る ~地域の宝「中田島砂丘」からまちづくりを考える~
D表検定を受験した授業。 中田島砂丘の価値に気付き、失われようとしている現状を知り、対策を考え、実際に行動できる子どもを育てる。地域の宝である中田島砂丘を、国・県・浜松市、そして浜松市民が「協働」して守ろうとする取り組みは、まさに「まちづくり」である。
太田智士
7286059
分数のかけ算の導入 教科書の面積図を使って説明させる
甲本卓司氏追試 D表検定で実施した授業です。説明する型を子どもたちに教えることにより分数のかけ算の計算の仕方を説明できるようになります。(TOSS群馬ML推薦) No.7286059 http://www.geocities.jp/hirorock2010/bunnsuukakezan.html
松島博昭
9421912
1年生 五十音表の授業
1年生「五十音表の授業」の実践記録。長音の理解につなげる指導と言葉探しを行った。(TOSS横浜推薦) No.9421912 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/1nen/gojuonnhyo.html
武田晃治
3099531
「あんたがたどこさ」
わらべ歌「あんたがたどこさ」のD表ライセンス指導案です。手遊びをしながら二人組、グループで楽しく歌います。実際に1年生に行い、とても盛り上がりました。原実践である山崎ちひろ氏の「わらべ歌あそび」を修正追試しました。
藤田明子
1134017
理科主任の農事暦
小学校の理科授業で栽培する六種類の植物の栽培計画一覧表(東京書籍版)toss野武士推薦  No.1134017 http://homepage2.nifty.com/toss-fuksima-science/nojigoyomi1.htm 2010年度版  原実践者 大堀真 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
8420552
学年の仕事を効率よく進めるらくらく分担メモ表づくり
向山・師尾氏と学年を組んでいた時に、クラスごとの仕事分担や子供の代表選出を決めるのに役立つ簡単メモ表
板倉弘幸
1251882
蚕を活用・利用した日本のものづくり
2007年10月に行われた大森修・雨宮久セミナーで行ったC表検定授業です。 昆虫を利用した昆虫産業、インセントテクノロジーの開発・活用が、世界トップクラスにある日本のものづくりの技術や技能を伝える授業をしていきたいと考えて作りました。
青木英明
2320673
子供のよさを伸ばす所見
教師は常に子供に共感的な理解をし、受容していく。子供の良さや可能性に気付かせ、自己の良さを伸ばしていけるような良い所見・逆の悪い所見それぞれを具体例で提示する。(法則化千葉弥生会推薦) No.2320673 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/keiei/keiei13/shoken.html
根本正雄
3410206
教員採用試験 埼玉県 1次試験情報
埼玉県の教員採用試験1次試験の情報を集めました。 2014年度 小学校2名 中学校2名 高等学校1名 2013年度 小学校2名 中学校4名 高等学校1名 特別支援学校3名 2012年度 小学校1名 中学校3名
溝口佳成
1408605
黄金の三日間・授業開きで行う体育おすすめの授業
一年間、楽しく、体育の授業を行うためには、黄金の三日間に、体育授業のマネジメントを子どもたちに教える必要があります。楽しい活動を入れながら、教えていきます。
佐藤貴子
9950217
管理職試験を突破する論文の書き方
管理職試験を突破する論文の書き方、コツ、心構えを紹介します。(TOSS島根推薦)
落部仁司
6219650
教員採用試験 長野県 2次試験情報
長野県の教員採用試験2次試験情報を集めました。 2014年度 小学校1名 2013年度 0名 2012年度 小学校3名 中学校1名 養護教諭1名
溝口佳成
7284057
教員採用試験 三重県 1次試験情報
三重県の教員採用試験1次試験情報を集めました。 2014年度 小学校10名 中学校5名 その他1名 2013年度 小学校2名 中学校1名 2012年度 小学校8名 中学校3名 校種不明1名
溝口佳成
3034415
自分でリフレーミング
「リフレーミング辞書」を使い,「自分の短所としてみていることを長所としてとらえようとする」構成的グループ・エンカウンターの授業です。 コンテンツ作成:矢澤敏和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2091281
教員採用試験 三重県 2次試験情報
三重県教院採用試験2次試験情報を集めました。 2014年度 小学校14名 中学校1名
溝口佳成
1896502
中学2年国語光村 盆土産
夏休み明け、2学期最初の教科書教材の「盆土産」。 ①教材をすらすら読めること ②要約の仕方に習熟すること ③描写の仕方を習得すること を目標に授業を組み立てた。
渡辺大祐
2320597
中学2年 シルバーの3日間 1日目
中学2年2学期の1日目のホームルーム。中学2年、女子16人のクラスでの実践記録である。(TOSS中学推薦) No.2320597 http://www.green.dti.ne.jp/horikatu/silver.htm
堀部克之
9666851
夏休み明け 提出物の処理
夏休み明けは提出物がたくさんある。失敗するのは「処理を後回しにする」パターンである。提出物の処理は,基本的に「その場」で行うと成功する。
太田政男
3914206
教員採用試験 名古屋市 2次試験情報
名古屋市の教員採用試験2次試験情報を集めました。 2014年度 小学校8名 2012年度 中学校1名
溝口佳成
2170083
MLでの実践交流
関東ライフスキルMLでは、ライフスキルのMLでの実践交流を行っています。その中から秀逸な実践や理論の報告を選んで掲載しています。(TOSS体育授業研究会推薦) No.2170083 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/lifeskill/kouryuu/ML1.html
根本正雄
3130034
「教育法規・法令」を携帯しよう
教師が手元においておくべき本です。職場の机にお持ちですか。(TOSS SHIMANE ML推薦) No.3130034 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/homeroom010.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5264020
ブロンズの1日目のシナリオ
2014年1月7日(火)1年生、31人を担任した時のシナリオ。 11時半下校までの約4時間目までの計画。 その場主義で仕事をすすめる。
溝端久輝子
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