TOSSランド

コンテンツ登録数
(2017/12/13 現在)

21453
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「通知表」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8420552
学年の仕事を効率よく進めるらくらく分担メモ表づくり
向山・師尾氏と学年を組んでいた時に、クラスごとの仕事分担や子供の代表選出を決めるのに役立つ簡単メモ表
板倉弘幸
1251882
蚕を活用・利用した日本のものづくり
2007年10月に行われた大森修・雨宮久セミナーで行ったC表検定授業です。 昆虫を利用した昆虫産業、インセントテクノロジーの開発・活用が、世界トップクラスにある日本のものづくりの技術や技能を伝える授業をしていきたいと考えて作りました。
青木英明
9393534
話す聞くスキル なるほどじいさん
話す聞くスキル「なるほどじいさん」小松裕明氏(TOSS長野代表)の修正追試です。TOSS授業技量検定E表突破の授業です。
中村晋也
8815160
飛鳥から未来へつなごう 奈良の世界遺産
飛鳥から未来へつなごう 奈良の世界遺産 観光立国、まちづくりをテーマにしました。 2010年10月にC表受検したときの指導案です。
戸﨑恵
1117125
「さる・るるる」で言葉のおもしろさを発見させる 
50音表と「さる・るるる one more」を使って、授業の面白さを発見させる授業の進め方が示してあります。HP「さる・るるるで遊ぼう」を使う前に、読んでいただきたいページです。 No.1117125 http://www.oxoxo.jp/asakawa/013sarurururu.htm 原実践:浅川清先生  コンテンツ作成:浅尾真治
浅尾真治
1595083
日本語の助詞の指導(6年生)
社会貢献合宿in島根でD表検定を受けた指導案です。 25級をいただきました。 サイトを使って授業をしました。
大坪順
3185150
俳句「其は案山子にて候雀殿」でD表受検
第6回中高向山型国語セミナー(2010.8.3)にてD表受検をした際の指導案。26級から25級へと昇級することができた。(TOSS中学推薦) No.3185150 http://blog.goo.ne.jp/fukufuku220/e/43d18e9c9e4808a45e84f1e791c85417
福澤歩
5000219
定住自立圏の授業
新たなまちづくりの枠組み「定住自立圏」。2009年10月の「世界遺産セミナー」でC表を突破した授業である。
梅沢貴史
1111543
光村図書一年上「大きなかぶ」全七時間の指導(5)第3時
伴一孝氏の「授業構想表を用いた教材研究、子どもの意見から授業を組み立てる授業」の追試。西郷竹彦訳 光村図書版で「大きなかぶ」全7時間の指導を行った。(TOSS福岡・翔び梅ML推薦) No.1111543 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/kokugo/ookinakabu5/ookinakabu5.htm 原実践:伴一孝先生  修正追試:太田聡美先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2192454
3年国語「とる」川崎洋の実践
平成18年新潟市立中野山小学校での伴一孝氏の追試。D表として5分の組み立てで考えた授業。詩のリズムを意識させ、詩の一部分を考えさせる。(TOSS淡路キツツキ推薦) No.2192454 http://blog.goo.ne.jp:80/tateisi0322/e/b0c94e39915244e6b2703e9b8f8196c5 原実践:伴一孝先生 追試実践:眞山和加子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6017797
「形(菊池寛)」で構成の反復を指導する
中2東書・「形」の読解指導。「誰の形」「どんな形」「敵の反応」を表にまとめさせることで、構成の反復が一目で分かるようにした。(TOSS茨城推薦) No.6017797 http://blog.goo.ne.jp/sakurannbo07_1111/e/75122e673f5957721ddfe778af943a96
坂本佳朗
9874784
ふりこのきまりの導入 板書事例
 表を作っておいて、子どもが実験結果を板書するという技術を活用した板書事例である。
大堀真
6882940
授業日記平成19年4月11日(水) 表とグラフ・ちょっと突っ込んでみた。 上6~7
4月11日(水) 表とグラフ・ちょっと突っ込んでみた。 上6~7
馬場慶典
9566387
ADHDの子どもがローマ字を読めるようになる初期指導(第5日目)
第5日目は、ナ行である。ローマ字表の虫食い部分が増えてくる。フラッシュカードでは、1人で5文字挑戦、10文字挑戦する子どもが増えてくる。虫食い部分が増えても、頭の中で文字を補って、読めるようになる。
川口達実
7605498
新年度第1回 学年会 議案
年度始めの学年会。多くの共通理解項目がある。学年主任ならば,それを一覧表にして準備しておこう。
有村紅穂子
3300008
してはいけない「忘れ物表・宿題忘れ表を掲示する」
なぜ「忘れ物表」を貼り出してはいけないのか?向山洋一氏、法則化の教育思想がそこにあります。
馬場慶典
1111539
光村図書一年上「大きなかぶ」全七時間の指導(2)教材研究2
伴一孝氏の「授業構想表を用いた教材研究、子どもの意見から授業を組み立てる授業」の追試。西郷竹彦訳・光村図書版で「大きなかぶ」全7時間の指導を行った。(TOSS福岡・翔び梅ML推薦) No.1111539 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/kokugo/ookinakabu2/ookinakabu2.htm 原実践:太田聡美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4188802
そうじのマニュアル化
指示書(工程表)・教室の構造化で自らそうじができるようにする。
豊田雅子
1220061
「生活習慣病によい食べ物25」で、自分の食生活を見直す
「生活習慣病によい食べ物25」の表をテェックすることで、自分の寿命が伸びることを自覚できる。(TOSS中学推薦) No.1220061 http://www2.ocn.ne.jp/~teruota/goodfood.htm
太田輝昭
9723128
初めてのD表検定は英会話で挑戦
授業技量検定D表受検は、Toss型英会話授業で挑戦してみませんか。無駄を省く・リズムとテンポの修業には英会話授業が一番です。 【TOSS長州教育サークル推薦】 No.9723128 http://blog.goo.ne.jp/goo02225/c/e3b3841a9eda91126644b9dad9f341bf 原実践者:安冨 篤先生 コンテンツ作成者:東照久
東照久
4100043
漢字の学習構造改革幼児での実践?取り組んだカード一覧(1年目)
我が子との漢字「読み先習」で、取り組んだカード319枚を一覧表にまとめました。週ごとの実践記録とリンクしています。(幼児期「読み先習」ML推薦) No.4100043 http://homepage2.nifty.com/motomura/y-kanjiichiran.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1125145
1年 比例と反比例 比例する量
中1東京書籍p90のQの授業である。比例の表の読みとりをさせる。説明なしで4色ボールペンを使った作業で進める。木村重夫氏の講座を参考に行った。(TOSS中学推薦) No.1125145 http://www.d4.dion.ne.jp/~n_kazuyo/hirei2.htm
西野一葉
1835712
太陽までの距離と大きさ
地球と太陽までの距離を求める方法を授業する。2007年2月18日(日)。神奈川ML会での、模擬C表の授業。 No.1835712 http://www.green.dti.ne.jp/horikatu/taiyoTOSSland.htm
堀部克之
2656033
「やまなし」の指導計画36時間
持ちあがりの6年生に「やまなし」を指導したときの計画表です。評論文執筆の時間も合わせて思い切って時間をとりました。「分析批評ワーク」やまなし(愛知法則化「分析批評」研究会)を利用し、自学帳もフル活用。2年間の指導の集大成です。(原実践:松尾清恵、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
3686679
薬の歴史とこれからの医療
薬の歴史とこれからの医療 ―多岐に渡る医療薬品の効果や目的を知る― (TOSS授業技量検定セミナー 大阪の陣 2012.9.9(日) D表検定の指導案です)
和田孝子
7814221
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示4
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第4時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
1125162
2年 確率 場合の数
原著者:森貞岳志 中2啓林館P137、138の確率の導入部分「場合の数」の指導である。「表を記入させ問題の意味を押さえてから、樹形図を書かせる」という井上好文氏のアドバイスを参考に作成した。(TOSS中学推薦) No.1125162 http://www.h5.dion.ne.jp/~morisada/kakuritu.htm
溝口佳成
6361054
おーい、こっちだよ
D表検定のときの指導案です。教室でも使えます。 岡恵子氏論文修正追試
内山健二
1122106
商が確実に立てられる補助計算(3年わり算)
わり算で一番難しい「商を立てる」ことが、確実にできる方法を紹介。筆算でも応用できる補助計算であり、九九を覚えていない子でも、九九表を見ながら確実に商が立てられる。
寺田真紀子
9139333
表やグラフの読み方の基本指導
表やグラフが出てきた時のはじめの指導。
小林正快
1111269
あかねこ漢字スキル我流チェック
漢字指導に確かな手ごたえを感じるあかねこ漢字スキル。でも、その使い方が正しくなければ効果は半減。そうならないために我流チェック表を作ってみました。 No.1111269 http://www.ztv.ne.jp/yumi60/akaneko-kannji-check.htm
田中裕美
1696700
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
8197644
丸綴じ名列表
縦綴じホッチキスを使って丸綴じの名列表を作っています。
松本隆行
2400022
チェック表付き「呼びかけシナリオ」
向山式呼びかけ指導。素早くチェックするためにチェック表を作ってみました。(TOSS奈良ML推薦) No.2400022 http://toss-yamato.com/sawada/contents/gyouji/yobikake-check.html
福原正教
4501289
【棒グラフ】表の見方
「棒グラフ」の表の見方について学習します。見せる範囲を限定することで理解が深まります。
福原正教
3453086
ぼうグラフと表 P.46~47 ぼうグラフのかき方
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第4時の指導です。
木村重夫
3554887
直島と現代アートから見るまちづくり
直島と現代アートから見るまちづくり (TOSS年末 伴・小嶋セミナー 2010.12.25(土) D表検定指導案)
和田孝子
1244089
「佐藤式でD表受験」Flash版
佐藤式紙飛行機でD表ライセンスに挑戦しました。当日のFlashコンテンツ、指導案、評定、検定者の講評が見られます。(酒井式ML高橋正和氏推薦) No.1244089 http://www8.plala.or.jp/kunimaru/guraida/guraidab.htm 原実践 角銅 隆先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
2139579
表とグラフのかき方
啓林館2年生「表とグラフのかき方」の実践です。(TOSS松江推薦) No.2139579 http://www.mable.ne.jp/~yuji.k/study/2nen/hyou.htm 原著者:小室由希江
溝口佳成
9124901
みんな熱中!!口に二画加えて別の漢字
2回目のD表検定の指導案です。スムーズに問題に入れるよ うに工夫しました。子どもTOSSデーでも実践しました。大変盛り上がりました No.9124901 http://blog.goo.ne.jp/eat0bs5/e/c9db225c03c5df0f67afa15811e04ef3
市川ことえ
7435033
『一番はじめは』
『話す・聞くスキル4』に掲載されている『一番はじめは』の指導案です。 私がF表を検定したときに使用した教材です。 教材に対する検定のコメントとして、 「教材を出せていない子どもへの対応が甘い」 との指導を受けました。
磯部修資
8589094
母をおもふ
D表検定指導案です。教材は「母をおもふ」(八木重吉)です。
板垣大助
8327579
向山洋一氏修正追試「日本語の音」(古典の導入「五十音図」より)
5月に実施された「第7回TOSS東京高校セミナー」のD表検定で行った授業です。実際の授業では、高校1年を対象にしています。
則竹民弥
6036956
レーナマリアに学ぶ
人権の授業参観日のために作り、1年生に授業をしました。 サークルで検討してもらいTОSS西風でD表検定を受けました。 TОSSむしあなごから登録しています。 No.6036956 http://blog.goo.ne.jp/otumitu13/e/295e53988ff2ddb19fd1b45011b353e2
許鍾萬2
2137651
話す・聞くスキル「鉄道唱歌」
平成22年8月5〜6日に行われた20代合宿でのE表受検指導案です。 限られた時間の中で、多くの活動ができるように配慮しました。(TOSS静岡推薦) No.2137651 http://blog.goo.ne.jp/matthewspianist/e/0a5a079f6927b45dbc4dc5257c38c20d
増井唯
9010909
E表突破に向けての、授業技量検定記録
E表検定を突破したときの、授業記録です。 話す・聞くスキルグレード1「それ、ほんとう?」を授業しました。 No.3388412 http://blog.goo.ne.jp/ka2ki_1115   原実践:藤本克貴先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1132181
アルコールランプの使い方(写真版一覧表)
アルコールランプの点火方法を、実写の写真で一覧表風に解説したページ。授業中にこのまま投影して使える。2001年度版  原実践者 大堀真 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
4144823
「咳の子のなぞなぞ遊びきりもなや」で100発問
俳句「咳の子のなぞなぞ遊びきりもなや」(中村汀女)で、百発問をつくりました。 その際参考にしたのは、伴一孝氏の新・向山型「分析批評」の授業構想表(A)です。
中川貴如
7543244
日本の心のふるさと明日香を守るために
明日香村の歴史的風土を守るために尽力した御井敬三氏のことを授業にしました。 2010年1月にD表受検したときの指導案です。
戸﨑恵
9849005
痛くない注射針の開発
正進社の5年生社会科資料集にも載っている、「痛くない注射針」の開発を授業化した実践。※この授業でC表検定を受検しました。データをほしい方は、お問い合せください。
小林正樹
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
New TOSSランド