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キーワード検索「通知表」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6733772
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第2時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
1117125
「さる・るるる」で言葉のおもしろさを発見させる 
50音表と「さる・るるる one more」を使って、授業の面白さを発見させる授業の進め方が示してあります。HP「さる・るるるで遊ぼう」を使う前に、読んでいただきたいページです。 No.1117125 http://www.oxoxo.jp/asakawa/013sarurururu.htm 原実践:浅川清先生  コンテンツ作成:浅尾真治
浅尾真治
9431493
どんな色か尋ねてみよう!
「What color is it?」「It’s〜 」のD表検定指導案です。水の色が変化する状況設定で子どもたちを引きつけます。(TOSS流氷推薦) No.9431493 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%C6%A3%C5%C4%CC%C0%BB%D2%A3%B3
藤田明子
8387774
まぼろしの邪馬台国 2012年バージョン
2012年9月向山一門最先端セミナーでA表受験した授業です。この授業で二段に昇段しました。邪馬台国論争を題材と した授業です。
杉谷英広
1595083
日本語の助詞の指導(6年生)
社会貢献合宿in島根でD表検定を受けた指導案です。 25級をいただきました。 サイトを使って授業をしました。
大坪順
3608019
音律
音楽の数学的な調和を授業する。音律の授業。2009年3月15日(日)。第一回千葉飛翔セミナーでのC表模擬授業。 No.3608019 http://www.green.dti.ne.jp/horikatu/onritsu2012-0505TOSSLand.htm
堀部克之
5731210
ぼうグラフと表 P.45  2 ぼうグラフの練習問題
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第3時の指導です。
木村重夫
4495228
空間デザインの視点を教える
空間デザインの視点を教える授業案です。 (TOSS 谷塾 2012.02.19(日) D表検定指導案)
和田孝子
5040165
アジアの民族運動
アジアで起きた民族運動を表を使ってまとめていく。
風林裕太
1145148
授業技量検定A表挑戦秘話《循環型新素材・りぐぱる》を授業する
授業技量検定A表にチャレンジしたドラマを紹介する。これを参考に、1人でも多くのTOSS教師が授業技量ライセンスにチャレンジしてほしいと願っている。
染谷幸二
1807013
酒井式デザイン『ネクタイ』  指導案
ライセンスでD表を突破した授業です。模擬授業で使った動画が見られるので、分かりやすい作りとなっています。(TOSS酒井式ML推薦) No.1807013 http://anglecopper.web.fc2.com/nekutai/top.htm 原実践 角銅 隆先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
1111543
光村図書一年上「大きなかぶ」全七時間の指導(5)第3時
伴一孝氏の「授業構想表を用いた教材研究、子どもの意見から授業を組み立てる授業」の追試。西郷竹彦訳 光村図書版で「大きなかぶ」全7時間の指導を行った。(TOSS福岡・翔び梅ML推薦) No.1111543 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/kokugo/ookinakabu5/ookinakabu5.htm 原実践:伴一孝先生  修正追試:太田聡美先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2192454
3年国語「とる」川崎洋の実践
平成18年新潟市立中野山小学校での伴一孝氏の追試。D表として5分の組み立てで考えた授業。詩のリズムを意識させ、詩の一部分を考えさせる。(TOSS淡路キツツキ推薦) No.2192454 http://blog.goo.ne.jp:80/tateisi0322/e/b0c94e39915244e6b2703e9b8f8196c5 原実践:伴一孝先生 追試実践:眞山和加子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9247501
文化の多様性「マグマが生んだ進化の森」
小笠原諸島がなぜ世界自然遺産に登録されたのか迫る授業。2011年にC表を受検したものをリメイクして作成した。
風林裕太
8001543
6年算数 反比例 (東京書籍『新しい算数』6年下『比例をくわしく調べよう』単元の「反比例」)
面積が決まっている長方形について調べる→表にまとめる→関係を調べる→定義を押さえるまでの一連の流れを提案します。
青木英明
1111539
光村図書一年上「大きなかぶ」全七時間の指導(2)教材研究2
伴一孝氏の「授業構想表を用いた教材研究、子どもの意見から授業を組み立てる授業」の追試。西郷竹彦訳・光村図書版で「大きなかぶ」全7時間の指導を行った。(TOSS福岡・翔び梅ML推薦) No.1111539 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/koshka/misha/kokugo/ookinakabu2/ookinakabu2.htm 原実践:太田聡美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7241735
エルトゥールル号遭難事故とノルマントン号事件を通して日本の外交関係を考える
「エルトゥールル号遭難事故とノルマントン号事件を通して日本の外交関係を考える」 6年生社会で2010年にC表検定を受検したときに指導案です。
戸﨑恵
4685771
山形の日本一を探せ ~自然エネルギー利用の最新システム 無散水消雪(融雪)日本一~
「今後の高齢化社会に対応したもの」「自然にもやさしいもの」というコンセプトで、開発された家庭用無散水消雪システムを授業化した。※授業技量検定C表を受検。
小林正樹
4671374
What's this ?
野網佐恵美氏の模擬授業をベースに組み立てました。D表検定で実施し、教室では6年生に実施しました。どの学年でも追試可能です。(TOSS岐阜推薦) No.4671374 http://blog.goo.ne.jp/skinopin/e/147e7f0f154153889142d21f55eb79e4
伊藤大介
9723128
初めてのD表検定は英会話で挑戦
授業技量検定D表受検は、Toss型英会話授業で挑戦してみませんか。無駄を省く・リズムとテンポの修業には英会話授業が一番です。 【TOSS長州教育サークル推薦】 No.9723128 http://blog.goo.ne.jp/goo02225/c/e3b3841a9eda91126644b9dad9f341bf 原実践者:安冨 篤先生 コンテンツ作成者:東照久
東照久
4100043
漢字の学習構造改革幼児での実践?取り組んだカード一覧(1年目)
我が子との漢字「読み先習」で、取り組んだカード319枚を一覧表にまとめました。週ごとの実践記録とリンクしています。(幼児期「読み先習」ML推薦) No.4100043 http://homepage2.nifty.com/motomura/y-kanjiichiran.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4185187
小学校における使用薬品の一覧表
小学校における使用薬品の一覧表です。原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
9006393
話す・聞くスキル1「ためになることわざ」
D表受検指導案である。尾松佳恵氏の実践の修正追試である。尾松氏の実践は『話す・聞くスキルー実践・活用例ー①』(正進社)岡惠子氏実践を参考にしている。
皆川佐恵子
4378055
拡散的思考で楽しむ回文づくり
D表26級に昇級の授業。 間嶋祐樹氏の授業をもとに組み立てた。
伊藤翔太
6120179
「大切な水のために」 
世界には「安全でない水」を飲んでいる人がいることを知り、我々が恵まれた環境にいることに気付くとともに、彼らのために日本人がしていることを知る。さらに、自分たちにできることはないかを考えさせる。 私が、D表検定を受けた時のものです。
岡田悠亮
6551382
田内千鶴子の生き方から学ぶ
第1回TOSS四国セミナー授業ライセンスC表授業案。日韓親善の架け橋となった田内千鶴子。人の役に立つ生き方のすばらしさを感じとる授業です。(TOSS高知推薦) No.6551382 http://wwwe.pikara.ne.jp/cf26nty575/tizuko.html
溝端達也2
8197644
丸綴じ名列表
縦綴じホッチキスを使って丸綴じの名列表を作っています。
松本隆行
2400022
チェック表付き「呼びかけシナリオ」
向山式呼びかけ指導。素早くチェックするためにチェック表を作ってみました。(TOSS奈良ML推薦) No.2400022 http://toss-yamato.com/sawada/contents/gyouji/yobikake-check.html
福原正教
9776272
大きな声で音読「夕日がせなかをおしてくる」
読む場面の限定や個別評定という微細技術を使った音読指導でE表を受検した時の様子です。TOSS香川推薦。 No.9776272 http://blog.goo.ne.jp/koumuratakuya/e/2e6913a240c771fa520dbf345e5856e1
光村拓也
4249430
最新脳科学の実験 思いこみのはげしい「脳」
特集3 TOSS授業ライセンスをこのテーマで追う!      C表検定について書いたものです。 
杉谷英広
4501289
【棒グラフ】表の見方
「棒グラフ」の表の見方について学習します。見せる範囲を限定することで理解が深まります。
福原正教
4276380
車へんの文字
学級通信「アチャラ」No.38に、4年生に車へんの文字を作らせた実践が紹介されている。向山洋一氏の実践をもとに、5年生に車へんの文字を作らせる授業を行った。フラッシュサイトを活用した。漢字の苦手な子、やんちゃな子も活躍できる大変楽しい授業となった。 原実践には「班ごとに作って表にして、貼り出させた」とあるが、本実践は個人で考えさせ、板書させるにとどまった。 今度行うときには、忠実に追試したい。
新村勲
6328624
コウノトリから考える生物多様性
事例から生物多様性の大切さを知り、私たちひとりひとりが、生物多様性を守るためにできることを考えていく。2009/11/03 第1回TOSS型指導初心者セミナーD表指導案です。
丸山貴史
2139579
表とグラフのかき方
啓林館2年生「表とグラフのかき方」の実践です。(TOSS松江推薦) No.2139579 http://www.mable.ne.jp/~yuji.k/study/2nen/hyou.htm 原著者:小室由希江
溝口佳成
9124901
みんな熱中!!口に二画加えて別の漢字
2回目のD表検定の指導案です。スムーズに問題に入れるよ うに工夫しました。子どもTOSSデーでも実践しました。大変盛り上がりました No.9124901 http://blog.goo.ne.jp/eat0bs5/e/c9db225c03c5df0f67afa15811e04ef3
市川ことえ
2115003
英会話でD表検定に挑戦! 指導案はこれです
フラッシュカードから始まる三構成法。TOSS型英会話の基礎基本からD表検定に挑戦しました。(原実践:松尾清恵、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
1216152
表克昌氏のダブルダッチの指導
いきなりダブルダッチを指導しても子供はできない。細かなステップを踏んで段階的に表氏は指導している。教師は子供がどの段階かをチェックし、能力を伸ばしていくようにしいく。(TOSS体育授業研究会推薦) No.1216152 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/sido/gymnastics(2)/nawatobi16.html
根本正雄
1497824
MOTTAINAIアートとまちづくり
MOTTAINAIアートとまちづくりの授業案です。 (TOSS女教師セミナー 2011/08/13 D表検定指導案)
和田孝子
2609778
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示3
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第3時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
5495278
3年生 理科 はってん「モンシロチョウの一生」
啓林館教科書「わくわく理科3」にある「はってん『モンシロチョウの一生』」を扱った授業である。モンシロチョウの幼虫に寄生するアオムシコマユバチから,自然界における食物連鎖について考えさせる授業である2006.7.23(日)TOSS広島サマーセミナーで行ったD表検定の授業である。
後藤壽彦
9138376
ぼうグラフと表 P.40~42  1 せいりのしかた
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第1時の指導です。
木村重夫
6325196
自己表現の幅を無限に広げるデザイン
自己表現の幅を無限に広げるデザインについての授業案です。 (TOSS関西青年合宿 2011.08.08(月) D表検定指導案)
和田孝子
9082419
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示5
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第5時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
4665991
双六と曼荼羅
双六と曼荼羅の授業です。A表検定で初段をいただいた授業です。
杉谷英広
6295236
変身!!「大」の字
細井俊久氏の「漢字文化『大』の授業」の修正追試です。D表技量検定用に作成しました。授業参観日にも使え、漢字「大」の成り立ちの面白さを親子で楽しく学習できます。 No.6295236 http://www.cc9.ne.jp/~nonko/hensindainozi.htm
増山憲子
2279068
話す聞くスキル 「おーい、こっちだよ」
D表受検に挑戦した。そのときの指導案である。話す聞くスキルDVDの指導の流れを参考に組み立てた。(TOSS関西中央事務局推薦) No.2279068 http://www.tosskansai.jp/support/100825kuribayasi.htm
栗林雅幸
4054386
われは草なり
第20回入門向山型指導法セミナーin滋賀(2004年6月5日)におけるC表ライセンス受験の指導案。〔広島ML推薦〕 No.4054386 http://www.hbs.ne.jp/home/mamo0324/warehakusanari.html
鬼頭衛
9010909
E表突破に向けての、授業技量検定記録
E表検定を突破したときの、授業記録です。 話す・聞くスキルグレード1「それ、ほんとう?」を授業しました。 No.3388412 http://blog.goo.ne.jp/ka2ki_1115   原実践:藤本克貴先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6573420
4年 小数のしくみを調べよう第1時
4年 小数のしくみを調べよう第1時の指導案です。 以前は5年生の内容でした。 2007年4月の算数セミナーD表検定で 22級をいただいたときの授業です。
梅沢貴史
8771146
ぼうグラフと表 P.43~44  2 ぼうグラフ
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 6.表とグラフ 第2時の指導です。
木村重夫
No.
タイトル
コンテンツ概要
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